Aktualności

          • 💻 Rok pełen kodowania, programowania i kreatywnych wyzwań! 🤖 - zakończenie rocznych zajęć z kodowania i programowania 😀 🙂 😀

          •  

             

            Rok szkolny 2025/2026 był dla naszych uczniów czasem pełnym odkrywania fascynującego świata kodowania i programowania. Podczas całorocznych zajęć dzieci rozwijały swoje umiejętności poprzez zabawę, twórcze eksperymentowanie oraz realizację ciekawych wyzwań, przekonując się, że nauka nowych technologii może być prawdziwą przygodą.

             

            😀 🙂 😀 Udowodniliśmy, że nauka i dobra zabawa mogą iść w parze! 😀 🙂 😀

             

             

            Każde spotkanie było okazją do rozwijania logicznego myślenia, kreatywności, wyobraźni oraz umiejętności współpracy. Uczniowie z ogromnym zaangażowaniem podejmowali kolejne wyzwania, uczyli się planowania, analizowania problemów i poszukiwania najlepszych rozwiązań. Wspólnie odkrywali, że programowanie to nie tylko komputery, ale przede wszystkim sposób myślenia, cierpliwość i twórcze podejście do rozwiązywania zadań.

            Zajęcia pozwoliły dzieciom rozwijać zainteresowania, odkrywać własne talenty oraz budować pewność siebie podczas realizacji kolejnych projektów. Każdy sukces – zarówno ten mały, jak i duży – był powodem do radości i motywacją do dalszego zdobywania wiedzy.

             

            Serdecznie dziękuję Wszystkim uczestnikom za aktywność, ciekawość świata, kreatywność oraz ogromne zaangażowanie podczas całego roku szkolnego. Wasz entuzjazm i chęć podejmowania nowych wyzwań sprawiły, że każde zajęcia były wyjątkowe. 😀 🙂 😀

             

            Życzę Wam, aby zdobyte umiejętności stały się inspiracją do dalszego odkrywania świata nowych technologii, rozwijania pasji oraz realizowania własnych, niezwykłych pomysłów.

             

            💻 🚀 Niech programowanie nadal będzie dla Was źródłem radości, inspiracji i nowych odkryć! 🚀 💻

             

             

             

            Nauczycielka prowadząca

            Ewelina Świder-Szurgot

             

             

          • 💗 DOBRO, KTÓRE POMAGA WIDZIEĆ ŚWIAT 💗 – 💗 DZIĘKUJEMY za WASZE WIELKIE SERCA! DZIĘKUJEMY za UDZIAŁ w II EDYCJI ZBIÓRKI OKULARÓW dla MIESZKAŃCÓW PAPUI-NOWEJ GWINEI! 🇵🇬 💗

          •  

             

             

            W imieniu własnym oraz Pana doktora Dariusza Tuleji pragniemy złożyć najserdeczniejsze podziękowania Dyrekcji, Uczniom, Rodzicom oraz całej Społeczności Szkolnej za życzliwość, otwarte serca i aktywne włączenie się w szkolną zbiórkę okularów dla mieszkańców Papui-Nowej Gwinei, realizowaną w ramach Programu Podstawowej Opieki Okulistycznej w roku szkolnym 2025/2026.

             

             

            💗 💗 Tegoroczna akcja była już drugą edycją zbiórki organizowanej w naszej szkole. 💗 💗

             

            Dzięki Państwa życzliwości i zaangażowaniu udało nam się zebrać wiele par okularów, które wkrótce trafią do osób potrzebujących. Dla mieszkańców Papui-Nowej Gwinei będą one czymś znacznie więcej niż tylko pomocą optyczną. Dla wielu dzieci oznaczać będą możliwość lepszego uczestniczenia w lekcjach i odkrywania świata, a dla dorosłych szansę na sprawniejsze wykonywanie codziennych obowiązków, pracę oraz większą samodzielność.

             

             

            Każda przekazana para okularów niesie ze sobą niezwykle ważne przesłanie – że dobro, troska i empatia nie znają granic. Wspólnie pokazaliśmy, że nawet pozornie niewielki gest może odmienić czyjeś życie i przywrócić nadzieję na lepsze jutro.

             

            Jesteśmy przekonane, że takie inicjatywy uczą wrażliwości, odpowiedzialności społecznej oraz otwartości na potrzeby drugiego człowieka. To właśnie dzięki takim działaniom młodzi ludzie uczą się, że warto pomagać, dzielić się dobrem i budować świat oparty na wzajemnym szacunku oraz solidarności.

             

             

            💗 💗 Serdecznie dziękujemy Wszystkim, którzy wsparli tegoroczną zbiórkę. Państwa pomoc ma ogromne znaczenie i realnie wpłynie na życie wielu osób w Papui-Nowej Gwinei. 💗 💗

             

             

            💗 🙂 Wspólnie możemy zmieniać świat na lepsze!!! 🙂 💗 

             

             

             

            Z wyrazami wdzięczności

             

            Koordynatorki zbiórki


            Ewelina Świder-Szurgot i Marta Drętkiewicz

             

             

             

          • Mój podręczny bagaż wakacyjny, już czas go pakować…

          • W naszej szkole odbył się konkurs logopedyczno-plastyczny „Mój podręczny bagaż wakacyjny”. Zadaniem uczestników było wykonanie pracy plastycznej ukazującej spakowane rzeczy na wakacje, które zawierają w swojej nazwie głoskę szumiącą, syczącą oraz [r].  Wszystkie prace były bardzo starannie wykonane oraz niezwykle kreatywne.

            Uroczyste wręczenie dyplomów i nagród odbyło się z udziałem dyrektora szkoły p. Zbigniewa Drożdżewskiego, który osobiście pogratulował dzieciom wygranej oraz życzył im udanych wakacji.

             

            Laureatami konkursu zostali:

            I m-ce Mikołaj Miszczak kl. 4 b

            II m-ce Solomiia Kuzmenko, kl. 2 a

            III m-ce Hanna Bącela, kl. 1 a

             

            Logopedki szkolne: Krystyna Gradomska i Izabela Okulska

        • 🙂 😀 🎲 🎲 Z uśmiechem przez matematykę 🎲 🎲 – klasa 3a kończy przygodę z Rummikub 🙂 😀 🙂

          • 🙂 😀 🎲 🎲 Z uśmiechem przez matematykę 🎲 🎲 – klasa 3a kończy przygodę z Rummikub 🙂 😀 🙂

          •  

             

             

            5

            We wtorek, 16 czerwca br., uczniowie klasy 3a uczestniczyli w trzecich, a zarazem ostatnich w roku szkolnym 2025/2026 zajęciach matematycznych realizowanych w ramach Ogólnopolskiego Programu Edukacyjnego Akademia Rummikub w Szkole. Po wcześniejszych spotkaniach dzieci z ogromnym entuzjazmem oczekiwały kolejnej okazji do rozwijania swoich umiejętności matematycznych poprzez zabawę oraz udział w emocjonujących rozgrywkach. 🎲 🙂

            Zajęcia zostały przygotowane i przeprowadzone przez panią Ewelinę Świder-Szurgot oraz panią Martę Drętkiewicz – wychowawczynię klasy 3a. Podczas spotkania uczniowie po raz kolejny udowodnili, że doskonale odnajdują się w świecie kolorowych płytek, liczbowych sekwencji i logicznych wyzwań. Z dużym zaangażowaniem tworzyli układy liczb, analizowali sytuacje na stole gry, planowali swoje działania i podejmowali trafne decyzje. Każda rozgrywka rozwijała spostrzegawczość, koncentrację, logiczne myślenie oraz umiejętność strategicznego działania. 😀 🎲

            8

            Tym razem zajęcia zostały wzbogacone o dwa nowe elementy, które spotkały się z dużym zainteresowaniem uczniów. Chętne dzieci mogły spróbować swoich sił w rozgrywkach jeden na jeden, co pozwoliło im jeszcze bardziej doskonalić umiejętność samodzielnego planowania i przewidywania ruchów przeciwnika. Drugą nowością była możliwość zmiany stolików po zakończeniu rundy. Uczniowie mogli mieszać się między grupami i dołączać do nowych współgraczy, dzięki czemu mieli okazję poznać różne style gry, wymienić doświadczenia oraz nawiązać jeszcze więcej koleżeńskich relacji. 🙂 😀

            Podczas zajęć nie zabrakło zdrowej rywalizacji, ale przede wszystkim współpracy, wzajemnego wsparcia i doskonałej atmosfery. Uczniowie chętnie dzielili się swoimi pomysłami, pomagali sobie nawzajem i wspólnie cieszyli się z osiąganych sukcesów. Nauka matematyki poprzez grę po raz kolejny okazała się skuteczną i atrakcyjną formą zdobywania wiedzy oraz rozwijania kompetencji społecznych. 😊 🎲

             

            Ostatnie spotkanie z grą Rummikub było pięknym podsumowaniem przygody z programem Akademia Rummikub w Szkole. Uśmiechy na twarzach dzieci, ich zaangażowanie oraz radość płynąca ze wspólnej zabawy były najlepszym dowodem na to, że nauka i zabawa mogą tworzyć doskonały duet. 😀 🙂

             

             

            Serdecznie dziękujemy wszystkim uczniom klasy 3a za aktywny udział w zajęciach, ogromne zaangażowanie, chęć podejmowania nowych wyzwań oraz wspaniałą atmosferę podczas każdej rozgrywki. Wasza ciekawość, wytrwałość i entuzjazm sprawiły, że każde spotkanie było wyjątkowe. ❤️ 🌷 ❤️

             

            Szczególne podziękowania kierujemy również do wychowawczyni klasy 3a, pani Marty Drętkiewicz, za życzliwość, współpracę, wsparcie organizacyjne oraz wspólne promowanie nowoczesnych metod nauczania matematyki. Dzięki takim inicjatywom uczniowie mogą odkrywać, że nauka może być jednocześnie wartościowa, inspirująca i pełna radości. ❤️ 🌷 ❤️

             

             

            Akademia Rummikub w Szkole to ogólnopolski program edukacyjny rozwijający kompetencje poznawcze, logiczne i społeczne uczniów poprzez wykorzystanie gry Rummikub jako skutecznego narzędzia dydaktycznego. Program łączy naukę z aktywnością i rozgrywkami, dzięki czemu dzieci uczą się poprzez działanie, współpracę oraz zdrową rywalizację.

            Warto podkreślić, że program jest zgodny z aktualną podstawą programową dla klas 1–3 szkół podstawowych i stanowi nowoczesne wsparcie procesu edukacyjnego, pomagając uczniom rozwijać kluczowe kompetencje potrzebne w dalszej nauce.

             

             

             

            🎲 🎲 Koordynatorkami projektu były pani Ewelina Świder-Szurgot - nauczycielka języka angielskiego oraz pani Marta Drętkiewicz - wychowawczyni kl. 3a 🎲 🎲

             

             

             

             

            Autorka: Ewelina Świder-Szurgot

             

             

          • Dzieci kochają mówić wiersze.

          • W naszej szkole odbył się konkurs logopedyczno-recytatorski „Kocham mówić wiersze”. Zadaniem uczestników była recytacja dowolnie wybranego wiersza Juliana Tuwima lub Jana Brzechwy. W skład komisji zasiadły p. Anna Tomczyk, p. Krystyna Gradomska i p. Izabela Okulska. Poziom był niezwykle wysoki. Uczniowie deklamowali znane i lubiane wiersze, m.in. Okulary, Abecadło, Stół, Spóźniony Słowik, Zosia Samosia …

            Uroczyste wręczenie dyplomów i nagród odbyło się z udziałem wicedyrektor p. Moniki Brody, która osobiście pogratulowała dzieciom talentu recytatorskiego i życzyła im udanych wakacji.

            Laureatami konkursu zostali:

            Kl. I-III

            I m-ce, Antoni Matuszewski kl. 2 b

            II m-ce Ex aequo, Maria Stefanowska kl. 2 b i Tomasz Borkowski kl. 2 a

            III m-ce, Wojciech Matusiak kl. 2 a

             

            Kl. IV – VIII

            I m-ce, Krzysztof Matuszewski kl. 4 a

            II m-ce, Miłosz Czupryniak kl. 4 b

            III m-ce, Szymon Marek kl. 4 b

             

            Bardzo dziękujemy wszystkim uczniom za udział w konkursie. Byliście wspaniali.

            Wyrazy wdzięczności kierujemy także do p. Anny Tomczyk za pomoc w pełnieniu roli jurora.

             

            Logopedki szkolne: Krystyna Gradomska i Izabela Okulska

             

            5

          • 🌿 💚 🌎 🌍 🌏 💚 🌱 PODZIĘKOWANIA za UDZIAŁ w II EDYCJI ZBIÓRKI ELEKTROŚMIECI w RAMACH OGÓLNOPOLSKIEGO PROGRAMU EDUKACYJNEGO "MOJE MIASTO BEZ ELEKTROŚMIECI" w roku szkolnym 2025/2026 🌿 💚 🌎 🌍 🌏 💚 🌱

          •  

             

             

            Serdecznie dziękujemy Wszystkim za aktywne włączenie się w II edycję zbiórki elektrośmieci i zaangażowanie w realizację Ogólnopolskiego Programu Edukacyjnego "MOJE MIASTO BEZ ELEKTROŚMIECI" w roku szkolnym 2025/2026.

             

            Z ogromną radością i satysfakcją uczestniczyliśmy w tej inicjatywie już po raz drugi, wspólnie podejmując działania na rzecz ochrony środowiska naturalnego oraz kształtowania postaw proekologicznych wśród dzieci i młodzieży. 💚 💙 💚

             

             

            Wyrazy szczególnej wdzięczności kierujemy do Pani Doroty Nowakowskiej - kierowniczki supermarketu POLOmarket, Pani Renaty Racinowskiej - pracownicy obsługi naszej szkoły, Pana Piotra Walkowiaka - Piekarnia i Cukiernia Walkowiak Koło oraz Pana Pawła Miszczaka - Rodzica uczniów naszej szkoły za ich wyjątkowe zaangażowanie, życzliwość oraz nieoceniony wkład w realizację programu w naszej szkole. Dzięki Państwa wsparciu i aktywności możliwe było sprawne przeprowadzenie całego przedsięwzięcia oraz osiągnięcie tak wartościowych rezultatów.

             

             

            Serdecznie dziękujemy również Dyrekcji Szkoły oraz Gronu Pedagogicznemu za wsparcie i zaangażowanie w organizację akcji.

             

            Słowa uznania kierujemy także do Pracowników Szkoły, którzy wspierali działania logistyczne i organizacyjne, przyczyniając się do sukcesu zbiórki.

             

            Szczególne podziękowania składamy Uczniom, którzy z wielkim zaangażowaniem uczestniczyli w akcji. Wasza świadomość ekologiczna, odpowiedzialność i gotowość do działania na rzecz ochrony środowiska są godne najwyższego uznania.

             

            Dziękujemy również Rodzicom, którzy wspierali swoje dzieci i aktywnie włączyli się w zbiórkę. Państwa pomoc, otwartość i zaangażowanie miały ogromne znaczenie dla powodzenia całego przedsięwzięcia.

             

            Wyrazy wdzięczności kierujemy także do wszystkich Przyjaciół naszej szkoły, którzy wsparli akcję i przyczynili się do jej sukcesu.

             

            7

             

            Dzięki wspólnym wysiłkom udało nam się zebrać znaczną ilość zużytego sprzętu elektrycznego i elektronicznego, co stanowi cenny wkład w ochronę środowiska oraz promowanie odpowiedzialnych postaw proekologicznych wśród dzieci i młodzieży.

             

            Państwa zaangażowanie jest pięknym przykładem troski o przyszłość naszej planety. Dzięki takim inicjatywom nie tylko budujemy świadomość ekologiczną wśród młodego pokolenia, ale również pokazujemy, że wspólne działania mogą przynosić realne i trwałe efekty.

             

            Dodatkowym rezultatem zbiórki będzie wzbogacenie bazy dydaktycznej naszej szkoły o nowe pomoce edukacyjne, które będą służyć uczniom podczas codziennej nauki i rozwijania zainteresowań. To wymierna korzyść dla całej społeczności szkolnej oraz dowód na to, że troska o środowisko może iść w parze z rozwojem edukacji.

             

            7

             

            💚 💙 💚 Jeszcze raz serdecznie dziękujemy Wszystkim za okazane wsparcie, poświęcony czas oraz współtworzenie inicjatywy, która łączy edukację ekologiczną z troską o dobro wspólne. Państwa wkład pozostanie ważną częścią sukcesu tego przedsięwzięcia. 💚 💙 💚

             

            🌿 Razem możemy osiągnąć wiele i przyczynić się do tworzenia lepszego, bardziej przyjaznego świata dla nas wszystkich! 🌿

             

             

             

            Koordynatorki programu pani Ewelina Świder-Szurgot - nauczycielka języka angielskiego oraz pani Marta Drętkiewicz - wychowawczyni kl. 3a 

             

             

            moje-miasto-bez-elektrosmieci.pl

             

             

          • Nasze małe roztańczone mistrzynie

          •  

            Z dumą informujemy, że uczennice kl. 2 b Szkoły Podstawowej nr 1 wzięły udział w kilku ogólnopolskich konkursach tanecznych i zdobyły wysokie lokaty.

            Hanna Widełka i Nadia Siekierska – II m-ce w Ogólnopolskim Festiwalu Tańca Zakręceni na taniec w kategorii grupowej, Kutno 2026. 

            Hanna Widełka – I m-ce w Ogólnopolskim Turnieju Tańca DANCE ON FIRE w kategorii Mini Kids, Koło 2026.

            Amelia Pietrzak i Marcelina Włodarczyk – III m-ce w Ogólnopolskim Turnieju Tańca DANCE ON FIRE w kategorii Disco Pink Kids, Koło 2026.

            Nadia Siekierska – II m-ce w Ogólnopolskim Turnieju Tańca  WANNA PLAY DANCE CONSTEST w kategorii Jazz Mini formacje Dzieci DEBIUT, Łódź 2026.

            Nadia Siekierska – II m-ce w Ogólnopolskim Turnieju Tańca  WANNA PLAY DANCE CONSTEST w kategorii Jazz Mini formacje DUET, Łódź 2026.

             

            Gratulujemy dziewczynkom pasji i wytrwałości!!! 🙂 👏 👏 👏

        • 🙂 😀 🎲 🎲 Matematyka w akcji! 🎲 🎲 Klasa 3a ponownie odkrywa świat Rummikub 🙂 😀 🙂

          • 🙂 😀 🎲 🎲 Matematyka w akcji! 🎲 🎲 Klasa 3a ponownie odkrywa świat Rummikub 🙂 😀 🙂

          •  

             

            We wtorek, 9 czerwca br., uczniowie klasy 3a uczestniczyli w drugiej lekcji matematyki realizowanej w ramach innowacyjnego Ogólnopolskiego Programu Edukacyjnego Akademia Rummikub w Szkole. Po pierwszym spotkaniu z grą dzieci z niecierpliwością czekały na kolejne zajęcia i możliwość doskonalenia swoich umiejętności podczas emocjonujących rozgrywek. 🎲 🎲

            Zajęcia zostały zorganizowane i przeprowadzone przez nauczycielki panią Ewelinę Świder-Szurgot oraz panią Martę Drętkiewicz - wychowawczynię klasy 3a, które po raz kolejny zaprosiły dzieci do niezwykłej matematycznej przygody. 🙂 😀 🙂

            3

            Tym razem uczniowie znacznie pewniej poruszali się w świecie kolorowych płytek i liczbowych układanek. Z dużym zaangażowaniem tworzyli coraz bardziej złożone sekwencje oraz grupy liczb, ćwicząc logiczne myślenie, koncentrację i umiejętność planowania własnych działań. Każda rozgrywka wymagała od uczestników uważnej analizy sytuacji, przewidywania kolejnych ruchów oraz podejmowania trafnych decyzji. 🙂 🎲 😀 🎲

            Podczas zajęć nie zabrakło zdrowej rywalizacji, ale przede wszystkim współpracy i wzajemnego wsparcia. Uczniowie chętnie dzielili się swoimi spostrzeżeniami, pomagali kolegom i koleżankom oraz wspólnie poszukiwali najlepszych rozwiązań. Dzięki temu nauka matematyki stała się nie tylko okazją do zdobywania nowych umiejętności, ale także doskonałą lekcją komunikacji i współdziałania. 🙂 😀 🙂

            6

            Drugie spotkanie z grą Rummikub pokazało, że edukacja przez zabawę przynosi znakomite efekty. Uczniowie rozwijali kompetencje matematyczne, ćwiczyli spostrzegawczość i logiczne myślenie, a jednocześnie doskonale się bawili. Na twarzach dzieci nieustannie gościły uśmiechy, a pozytywna atmosfera towarzyszyła wszystkim uczestnikom przez całe zajęcia. 😀 🙂 😀

             

             

            Akademia Rummikub w Szkole to ogólnopolski program edukacyjny rozwijający kompetencje poznawcze, logiczne i społeczne uczniów poprzez wykorzystanie gry Rummikub jako skutecznego narzędzia dydaktycznego. Program łączy naukę z aktywnością i rozgrywkami, dzięki czemu dzieci uczą się poprzez działanie, współpracę oraz zdrową rywalizację.

            Warto podkreślić, że program jest zgodny z aktualną podstawą programową dla klas 1–3 szkół podstawowych i stanowi nowoczesne wsparcie procesu edukacyjnego, pomagając uczniom rozwijać kluczowe kompetencje potrzebne w dalszej nauce.

             

             

            Akademia Rummikub w Szkole po raz kolejny udowodniła, że matematyka może być fascynującą przygodą pełną emocji, wyzwań i satysfakcji. Już teraz uczniowie z niecierpliwością czekają na kolejne spotkania i następne rozgrywki, które pozwolą im rozwijać swoje umiejętności oraz odkrywać nowe możliwości tej wyjątkowej gry edukacyjnej. 🙂 🎲 😀 🎲 🙂

             

             

            😀🎲 Nauka przez zabawę to najlepsza droga do sukcesu! 🎲😀

             

             

             

            🎲 🎲 Koordynatorkami projektu są pani Ewelina Świder-Szurgot - nauczycielka języka angielskiego oraz pani Marta Drętkiewicz - wychowawczyni kl. 3a 🎲 🎲

             

             

             

             

            Autorki: Ewelina Świder-Szurgot

            Marta Drętkiewicz

             

          • 📚 ✨ 📖 „Bajki, które łączą pokolenia” 📖 – podsumowanie innowacji pedagogicznej „Co czytaliśmy kiedyś i dziś, czyli Moje i Twoje bajki z dzieciństwa” 📖 ✨ 📚

          •  

             

             

            Pięknym zwieńczeniem realizacji innowacji pedagogicznej pt.: Co czytaliśmy kiedyś i dziś, czyli Moje i Twoje bajki z dzieciństwa, prowadzonej w naszej szkole w roku szkolnym 2025/2026, była wyjątkowa wystawa prac plastycznych uczniów klasy 3a zatytułowana - Bajkowy Festiwal Pokoleń. 📖 ✨ 📚

            2

            W ramach wystawy uczniowie przygotowali, pod kierunkiem nauczycielek – pani Eweliny Świder-Szurgot oraz pani Marty Drętkiewicz – ilustracje przedstawiające ulubione bajki i baśnie czytane podczas comiesięcznych spotkań z zaproszonymi Gośćmi. Dzieci z wielkim zaangażowaniem przeniosły na papier historie, które najbardziej je zaciekawiły, wzruszyły lub szczególnie zapadły im w pamięć. Powstałe prace zachwycały pomysłowością, bogactwem kolorów oraz dziecięcą wrażliwością, ukazując jednocześnie, jak ważną rolę w życiu najmłodszych odgrywa literatura. 💕 📖 💕

            2

            Realizacja innowacji stworzyła uczniom możliwość poznawania bajek i baśni, które towarzyszyły dzieciństwu zarówno ich rówieśników, jak i starszych pokoleń. Wspólne czytanie, rozmowy oraz spotkania z Gośćmi pozwoliły budować most między pokoleniami, rozwijać wyobraźnię oraz kształtować postawy oparte na szacunku, empatii i otwartości na doświadczenia innych.

            Jednym z głównych założeń innowacji było ukazywanie wartości wiedzy jako podstawy do rozwoju umiejętności, rozbudzanie ciekawości poznawczej uczniów oraz wzmacnianie motywacji do nauki. Podejmowane działania sprzyjały wszechstronnemu rozwojowi osobowemu dzieci poprzez pogłębianie wiedzy, rozwijanie zainteresowań czytelniczych oraz zaspokajanie naturalnej potrzeby poznawania świata.

            2

            Bajkowy Festiwal Pokoleń stał się nie tylko prezentacją talentów plastycznych uczniów, ale również symbolem wspólnego odkrywania wartości ukrytych w literaturze dziecięcej. Był to wyjątkowy finał projektu, który pokazał, że bajki – niezależnie od upływu czasu – nadal potrafią inspirować, uczyć i łączyć pokolenia. 💕 📚  💕

             

             

            Serdeczne podziękowania kieruję raz jeszcze do wszystkich wyjątkowych Gości, którzy przyjęli zaproszenie do udziału w innowacji i swoimi opowieściami, obecnością oraz wspólnym czytaniem uczynili każde spotkanie niezapomnianym. ❤️ 🌷 ❤️

               

             

            Dziękuję również Uczniom klas 3a i 6b za ogromne zaangażowanie, kreatywność, pomysłowość, otwartość oraz aktywny udział w realizacji wszystkich działań, a także Uczniom klasy 3b wraz z wychowawczynią Panią Olgą Goszczyk, Uczniom klas 4a i 4b. To właśnie Dzieci swoją radością, ciekawością świata i miłością do książek sprawiły, że projekt ten stał się tak wyjątkowy. ❤️ 🌷 ❤️

             

             

            Wyrazy wdzięczności kieruję także do realizatorek innowacji – Pani Marty Drętkiewicz, wychowawczyni klasy 3a oraz Pani Ewy Stasiak, nauczycielki języka polskiego – za wspólną pracę, inspirujące pomysły, serdeczność oraz piękną współpracę podczas realizacji całego przedsięwzięcia. ❤️ 🌷 ❤️

             

             

             

            To była niezwykła literacka podróż – pełna wzruszeń, magii, wspólnych emocji i spotkań, które na długo pozostaną w pamięci wszystkich uczestników. 📚✨

             

            Tam, gdzie kończy się bajka, zostają wspomnienia… 💕 📚  💕

             

             

             

            Z wyrazami ogromnej wdzięczności 

            Ewelina Świder-Szurgot

            autorka i koordynatorka innowacji

             

             

          • 👮‍♂️🚒 CO TO BYŁ ZA DZIEŃ!

          • Z okazji dnia dziecka klasa 5c wraz z wychowawczynią p. Martą Zasadzińską oraz p. Darią Olczyk wzięła udział w festynie " Miasto i Mundurowi Dzieciom". Dzień Dziecka pełen mundurowych przygód i słodkości! Stadion Miejski w Kole zamienił się w prawdziwe centrum dowodzenia! Wszystko za sprawą wyjątkowego pikniku, który dostarczył naszym najmłodszym całego morza niezapomnianych wrażeń! Słodki finał w słońcu! Po tak intensywnych wyzwaniach przyszedł czas na najlepszą regenerację. Wspólnie ruszyliśmy na wielkie, czerwcowe lody! Chrupiące wafle, tradycyjne smaki były idealnym zwieńczeniem tego pełnego uśmiechu dnia

            4

          • Dzień Dziecka na Dniach Otwartych Strażnic

          • Z okazji obchodów Dnia Dziecka uczniowie kl. 2 b pod opieką wych. Krystyny Gradomskiej oraz nauczycielki p. Anny Czarneckiej wybrali się najpierw na lody, a potem do Komendy Powiatowej Państwowej Straży Pożarnej w Kole na Dni Otwarte Strażnic. Czekało tam na dzieci mnóstwo atrakcji. Najpierw zwiedzili miejsce przyjmowania zgłoszeń alarmowych, czyli Stanowisko Kierowania. Pan aspirant opowiedział na czym polega jego praca. Przestrzegł o zakazie wzywania straży bez potrzeby, podkreślił konsekwencje jakie mogą ponieść opiekunowie za głupie żarty dzieci. Przeprowadził z uczniami improwizowaną rozmowę wzywania straży. Uczulił na komunikaty, które są ważne dla odbierającego.

            Następnie dzieci przeszły na plac, na którym czekały na nich różne zadania, m.in. wchodzenie do zadymionego namiotu i poszukiwanie „rannych”, rolę odgrywały pluszaki. Dzieciom szybko udawało się je odnaleźć. Zwiedzanie wozu strażackiego, w którym mogły posiedzieć, zobaczyć wyposażenie samochodu i ekwipunku strażaków. Były również wyznaczone miejsca do zabawy bańkami mydlanymi oraz można było zrobić sobie tatuaż z elementami strażackimi. Wspaniałą frajdą okazało się „gaszenie pożaru” czyli lanie wodą na ścianki. Dzieci zwiedziły także garaże, w których trzymane są różne pojazdy, zobaczyły zjazdy strażaków z rury. Same próbowały się wspiąć lecz niestety nikomu się nie udało. Strażacy przygotowali dla dzieci słodkie upominki ale również i inne gadżety. Każdy wrócił do szkoły bardzo zadowolony.

            Bardzo dziękujemy strażakom za miłe przyjęcie i dostarczenie niezapomnianych wrażeń.

             

            Wszystkim dzieciom z okazji ich święta życzymy wszystkiego co najlepsze.

             

            wych. Krystyna Gradomska

            25

          • Warsztaty edukacyjne nt. zdrowego odżywiania – spotkanie z dietetyczką

          • Uczniowie kl. 2 b wzięli udział w warsztatach edukacyjnych nt.  zdrowego odżywiania. Zajęcia te przeprowadziła dietetyczka p.  Martyna Jaśkiewicz w ramach programu „Owoce i warzywa w szkole”.

            Na wstępie prowadząca wyjaśniła uczniom czym zajmuje się dietetyk. Zwróciła uwagę na różne aspekty zdrowego odżywiania, m.in. na odpowiednie godziny spożywania posiłków, różnorodną dietę i potrzebach organizmu. Wspólnie z uczniami omówiła różne rodzaje żywności, np. sery, mięso, warzywa, owoce, itp. Podkreśliła również zapotrzebowanie organizmu na wodę i naturalne soki.

            Uczniowie pracowali w grupach 4 osobowych. Czekało na nich wiele zadań do wykonania, m.in. układanie historyjek obrazowych dotyczących skąd biorą się produkty mleczne. Omówiono również korzyści ich spożywania. Poznali zakłady produkujące przetwory mleczne, czyli mleczarnie.

            Zastanowiono się również skąd biorą się warzywa? Uczniowie dobrze wiedzą, że niektóre rosną w ziemi inne nad ziemią. Sprawnie wymieniali je. Układali historyjki obrazkowe od posadzenia roślin do ich spożycia. Każda grupa opowiadała o zachowanej kolejności podczas wykonywania prac w ogrodzie.

            Pani Martyna zaproponowała uczniom zabawę „Zgadywanka”. Z zamkniętymi oczami losowali z woreczka różne warzywa i owoce a następnie po rozpoznaniu kształtu, czasem i powąchaniu odgadywali co to może być?

            Kolejnym zadaniem było pokrojenie owoców i wykonanie koktajlu. Na zakończenie zajęć była wspólna degustacja.

            Dzieci uwielbiają brać udział w warsztatach, w których przez zabawę zdobywają nowe umiejętności.

            Bardzo dziękujemy dietetyczce, pani Martynie Jaśkiewicz za przeprowadzenie niezwykle cennych zajęć.

            wych. Krystyna Gradomska

            19

          • Szaszłyki owocowe. Skąd biorą się owoce i warzywa?

          • W klasie 2 b w ramach akcji „Owoce i warzywa w szkole” zostały przeprowadzone 4. zajęcia. Tematem spotkania były: „Szaszłyki owocowe. Skąd biorą się owoce i warzywa?”. Na wstępie zostały przypomniane wartości odżywcze witamin zawartych w owocach i warzywach. Wspólnie omówiono zasady BHP obowiązujące podczas przygotowywania posiłków. Następnie uczniowie przygotowali kolorowe szaszłyki z ulubionych owoców, które z apetytem skonsumowali. Na zakończenie obejrzeli film edukacyjny „Skąd biorą się owoce i warzywa?”.

            Forma takich zajęć zawsze cieszy się dużym zainteresowaniem ze strony dzieci.

             

            wych. Krystyna Gradomska

            15

          • Akademia Bezpiecznego Puchatka – Podsumowanie

          • Nasza szkoła wzięła udział w XVII edycji programu „Akademia Bezpiecznego Puchatka”. Jest to ogólnopolski program edukacyjny skierowany do uczniów klas I szkół podstawowych, obejmujący tematykę związaną z bezpieczeństwem dzieci w 7 kluczowych obszarach: na drodze, w szkole, w domu, w Internecie, w relacjach z rówieśnikami, podczas wypoczynku oraz w zakresie bezpieczeństwa finansowego.

            Nasza placówka otrzymała certyfikat potwierdzający udział w programie. Nauczycielka realizująca program również otrzymała imienne zaświadczenie. Na zakończenie r. szkol. wszystkie dzieci otrzymają dyplom potwierdzający ich udział.

            W programie Akademia Bezpiecznego Puchatka wzięli udział nasi najmłodsi uczniowie, tj. kl. 1 a i 1 b, czyli łącznie 30 dzieci. Obie klasy poznały losy 7 różnych bohaterów komiksowych, którzy niejednokrotnie znajdowali się w podobnych sytuacjach tak jak oni. Na szczęście nad ich losem zawsze czuwał sympatyczny miś Puchatek. Nasi uczniowie obejrzeli 7 edukacyjnych filmów. Uczyli się zasad bezpieczeństwa, a także wykonywali szereg zadań sprawdzających ich wiadomości. Podczas zajęć zdobywali odznaki takie jak: Uważność, Ostrożność, Odpowiedzialność, Czujność, Empatię, Rozwagę i Roztropność. Każdy z nich kolekcjonował je w swoim albumie Superbohatera/Superbohaterki, w którym także czekały na nich zadania do wykonania.

            Po zrealizowaniu wszystkich lekcji pierwszoklasiści rozwiązywali indywidualnie Ogólnopolski Test Bezpieczeństwa z zakresu wyżej wymienionych obszarów.

            https://akademiapuchatka.pl/test-bezpieczenstwa/

            Test obejmował 14 pytań. Nasi uczniowie bez najmniejszego trudu rozwiązali go z łatwością zdobywając wysokie punkty.

            Bardzo dziękuję paniom wychowawczyniom, tj. p. Izabeli Żurawik, p. Marcie Trząsowskiej oraz nauczycielce wspomagającej p. Joannie Paszkowskiej za współpracę i przygotowywanie uczniów do zajęć oraz pomoc w dokumentowaniu spotkań.

            Wszystkim uczniom klas pierwszych dziękuję za aktywność na zajęciach oraz gratuluję zaliczenia testu, zdobytych odznak i życzę bezpiecznych wakacji.


            Koordynator programu

            Krystyna Gradomska

            26

          • 🐱❤️ Wielkie serca uczniów klasy 7d! ❤️🐱

          • Od początku marca do 8 maja uczniowie klasy 7d wraz z wychowawcą Panią Anna Bednarkiewicz i Panią Eweliną Świder Szurgot prowadzili zbiórkę karmy i potrzebnych akcesoriów dla bezdomnych kotów. Dzięki ogromnemu zaangażowaniu uczniów, rodziców i wszystkich osób, które wsparły akcję, udało się zgromadzić imponującą ilość darów!

            Dzisiaj nastąpiło oficjalne przekazanie zebranych rzeczy naszej koleżance Pani Marcie Drętkiewicz, która na co dzień troszczy się o bezdomne koty i zapewnia im opiekę.

            W ramach zbiórki udało się zebrać:

            około 140 kg karmy suchej,

            około 40 kg karmy mokrej,

            mokre chusteczki,

            zabawki dla kotów,

            mleczka pielęgnacyjne,

            płatki kosmetyczne,

            ciepłe kocyki.

            Łącznie przekazaliśmy prawie 180 kg karmy oraz wiele innych potrzebnych akcesoriów!

            Serdecznie dziękujemy wszystkim, którzy włączyli się do naszej akcji. Dzięki Wam wiele bezdomnych kotów otrzyma pomoc, opiekę i odrobinę ciepła. Razem możemy zmieniać świat na lepsze!

            Anna Bednarkiewicz

            Ewelina Świder Szurgot

        • 🙂 😀 🎲 🎲 Matematyka, która bawi i inspiruje 🎲 🎲 – pierwsza lekcja klasy 3a w Akademii Rummikub! 🙂 😀 🙂

          • 🙂 😀 🎲 🎲 Matematyka, która bawi i inspiruje 🎲 🎲 – pierwsza lekcja klasy 3a w Akademii Rummikub! 🙂 😀 🙂

          •  

             

            W czwartek, 28 maja br., uczniowie klasy 3a wzięli udział w pierwszej niezwykłej lekcji matematyki realizowanej w ramach innowacyjnego ogólnopolskiego programu edukacyjnego Akademia Rummikub w Szkole. 🎲 🎲

            Było to zupełnie inne spojrzenie na matematykę – pełne emocji, dobrej zabawy i aktywnego działania. Tego dnia szkolna sala lekcyjna zamieniła się w Kącik Planszówek Akademii Rummikub, a uczniowie stanęli przed nowym, fascynującym wyzwaniem – poznaniem edukacyjnej gry Rummikub. 🙂 😀 🙂

            9

            Zajęcia zostały zorganizowane i przeprowadzone przez nauczycielki panią Ewelinę Świder-Szurgot oraz panią Martę Drętkiewicz - wychowawczynię klasy 3a, które zaprosiły dzieci do niezwykłej matematycznej przygody. Na początku wszyscy uczestnicy z dużym zainteresowaniem obejrzeli film instruktażowy pt.: Jak grać w Rummikub? Zasady gry w pigułce!, dzięki któremu poznali podstawowe reguły gry i przygotowali się do pierwszych rozgrywek.

            6

            Następnie rozpoczęła się prawdziwa przygoda z Rummikub. Od pierwszych chwil uczniom towarzyszyły ogromne emocje, ciekawość oraz chęć podejmowania kolejnych wyzwań. Dzieci z wielkim zaangażowaniem układały liczby, analizowały możliwości ruchów i szukały najlepszych rozwiązań. Każda poprawnie ułożona sekwencja czy grupa liczb przynosiła wiele satysfakcji i radości. 🙂 🎲 😀 🎲

            Podczas zajęć panowała niezwykle pozytywna atmosfera. Uczniowie świetnie współpracowali, wzajemnie się wspierali, a przy tym doskonale się bawili. Na twarzach dzieci przez cały czas gościły uśmiechy, a entuzjazm i zaangażowanie były najlepszym dowodem na to, że nauka matematyki może być fascynującą przygodą. 🙂 😀 🙂

            6

            Pierwsze spotkanie z grą Rummikub okazało się doskonałym wstępem do dalszej pracy w ramach Akademii Rummikub. Uczniowie przekonali się, że matematyka może być nie tylko nauką liczb i działań, ale również źródłem emocji, kreatywności i dobrej zabawy. 😀 🙂 😀

             

            Akademia Rummikub w Szkole to ogólnopolski program edukacyjny rozwijający kompetencje poznawcze, logiczne i społeczne uczniów poprzez wykorzystanie gry Rummikub jako skutecznego narzędzia dydaktycznego. Program łączy naukę z aktywnością i rozgrywkami, dzięki czemu dzieci uczą się poprzez działanie, współpracę oraz zdrową rywalizację.

            Warto podkreślić, że program jest zgodny z aktualną podstawą programową dla klas 1–3 szkół podstawowych i stanowi nowoczesne wsparcie procesu edukacyjnego, pomagając uczniom rozwijać kluczowe kompetencje potrzebne w dalszej nauce.

             

            To była wyjątkowa lekcja matematyki, która pokazała, że nauka może być inspirującą przygodą, a liczby mogą dostarczać równie wielu emocji jak najlepsza gra!!! 🙂 🎲 😀 🎲 🙂

             

             

             

            🎲 🎲 Koordynatorkami projektu są pani Ewelina Świder-Szurgot - nauczycielka języka angielskiego oraz pani Marta Drętkiewicz - wychowawczyni kl. 3a 🎲 🎲

             

             

             

            Autorki: Ewelina Świder-Szurgot

            Marta Drętkiewicz

             

          • SP 1 Koło w Finale Wojewódzkim w Siatkówce Plażowej

          • Reprezentacja naszej szkoły w Mistrzostwach Rejonu Konińskiego w Siatkówce Plażowej, pomimo niesprzyjającej aury, zajęła II miejsce i tym samym uzyskała awans do Finału Mistrzostw Wielkopolski.

            W zawodach tych wzięło udział 9 drużyn z rejonu konińskiego. Szkołę naszą reprezentowały: Matylda Marciniak, Adrianna Wrzesińska, Łucja Józefowicz, Maria Sobkowiak i Wiktoria Ziółkowska. Gratulujemy i życzymy kolejnych sukcesów.

            6
        • 😀 🙂 Koło zainteresowań z kodowania i programowania 🙂 🤖 😀 - nauka kodowania z KORBO 🙂 😀

          • 😀 🙂 Koło zainteresowań z kodowania i programowania 🙂 🤖 😀 - nauka kodowania z KORBO 🙂 😀

          •  

             

            Na naszych cotygodniowych zajęciach z kodowania i programowania uczniowie mogli odkrywać tajniki kodowania przy użyciu zestawów konstrukcyjnych KORBO. Te innowacyjne zestawy nie tylko wprowadzają dzieci w świat programowania, ale także umożliwiają im doświadczenie dynamiki i mechanizmów ruchu elementów kodu w praktyce. 🙂 😀

            Jednym z kluczowych elementów naszych zajęć była możliwość rzeczywistego uruchamiania programów. Dzięki temu uczniowie mogli na bieżąco sprawdzać efekty swojej pracy, co znacząco wspiera proces uczenia się kodowania i programowania. Takie podejście pozwala uczniom zrozumieć, jak ich kod wpływa na działanie konstrukcji, które tworzą. 😀

            10

            Wykorzystanie zestawów konstrukcyjnych KORBO do ćwiczeń z kodowania to nie tylko nauka technicznych umiejętności. To także doskonały sposób na rozwijanie myślenia logicznego, algorytmicznego oraz konstrukcyjnego. Stanowi alternatywną formę nauki, która łączy edukację z zabawą, czyniąc proces uczenia się bardziej angażującym i atrakcyjnym dla uczniów.

            Nasze zajęcia z zestawami KORBO to nie tylko nauka kodowania, ale także rozwijanie wielu kluczowych umiejętności. Dzięki takim innowacyjnym metodom, nauka staje się przyjemnością, a uczniowie chętnie angażują się w proces zdobywania wiedzy. 🙂 

            Nauczyciel prowadzący: pani Ewelina Świder-Szurgot. 

            13

            Szkoła Podstawowa nr 1 w Kole uczestniczy w programie Labolatoria Przyszłości. Jest to inicjatywa edukacyjna realizowana przez Ministerstwo Edukacji i Nauki we współpracy z Centrum GovTech. 

            Celem inicjatywy jest wsparcie wszystkich szkół podstawowych w budowaniu wśród uczniów kompetencji przyszłości z tzw. kierunków STEAM (nauka, technologia, inżynieria, sztuka oraz matematyka).

             

             

             

            Autorka: Ewelina Świder-Szurgot

             

          • Sukces naszych uczniów w konkursie ekologicznym

          • Z dumą informujemy o sukcesie naszych uczniów w ankiecie konkursowej „Eko-nawyki i świadomość ekologiczna uczniów klas 4–8 w powiecie kolskim”, organizowanej przez Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy – Zespół Opiekuńczo-Edukacyjno-Wychowawczy w Kole.

            W konkursie nasi uczniowie wykazali się dużą wiedzą na temat ochrony środowiska, ekologicznych nawyków oraz odpowiedzialności za otaczającą nas przyrodę.

            Igor Wieczorek z klasy 6c zdobył II miejsce, natomiast Wiktor Czupryniak z klasy 8d otrzymał wyróżnienie za swoją wiedzę i zaangażowanie.

            Celem konkursu było zwrócenie uwagi młodzieży na znaczenie codziennych działań proekologicznych, takich jak segregacja odpadów, oszczędzanie wody i energii czy dbanie o czystość najbliższego otoczenia. Uczniowie mieli okazję sprawdzić swoją świadomość ekologiczną oraz poszerzyć wiedzę na temat ochrony środowiska.

            Serdecznie gratulujemy Igorowi i Wiktorowi osiągniętych wyników. Cieszymy się, że nasi uczniowie tak aktywnie angażują się w działania promujące ekologię i odpowiedzialne postawy wobec natury. Życzymy kolejnych sukcesów oraz dalszego rozwijania swoich zainteresowań.

            Monika Broda

            2

      • Nagłówek

      • Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit. Sint, adipisci, quibusdam, ad ab quisquam esse aspernatur exercitationem aliquam at fugit omnis vitae recusandae eveniet.

        Inventore, aliquam sequi nisi velit magnam accusamus reprehenderit nemo necessitatibus doloribus molestiae fugit repellat repudiandae dolor. Incidunt, nulla quidem illo suscipit nihil!Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.