Opracowała: Ewelina Świder-Szurgot
Aktualności
🌞 😀 🙂 😀 🌞 Z kącika Małego anglisty 🌞 😀 🙂 😀 🌞
😀 🙂 😀 Koło zainteresowań z kodowania i programowania w roku szkolnym 2024/2025 😀 🙂 😀
Rok szkolny 2024/2025 upłynął nam na nauce kodowania i programowania przez zabawę.
😀 🙂 😀 Udowodniliśmy, że nauka może być świetną przygodą! 😀 🙂 😀
Zajęcia aktywnie angażowały uczniów, pozwalały im rozwijać pasje, odkrywać talenty i przekonywały, że świat technologii jest naprawdę fascynujący.
Autorka: Ewelina Świder-Szurgot
WYCIECZKA DO POZNANIA
Dnia 16 czerwca 2025 roku uczniowie klas 8a, 8d i 8e, pod opieką pań: Ewy Stasiak, Anny Grudzińskiej, Magdaleny Rybkowskiej, Beaty Leszcz Murakowskiej, wyruszyli na pełną atrakcji wycieczkę do Poznania. Program był niezwykle różnorodny i dostarczył uczestnikom zarówno wiedzy, jak i niezapomnianych wrażeń.
Pierwszym punktem programu było zwiedzanie Poznania z nietypowym przewodnikiem… nie z tej epoki! Na trasie pojawił się wąsaty szlachcic rodem z dawnych czasów, który w zabawny i niebanalny sposób przybliżył uczestnikom historię miasta. Dzięki takiej formie spaceru nawet dobrze znane miejsca zyskały nowy, pełen humoru i ciekawostek charakter.
Następnie uczniowie odwiedzili niezwykłe miejsce – Niewidzialną Ulicę. To wyjątkowe centrum zmysłów, w którym w całkowitej ciemności oprowadzają osoby niewidome lub słabowidzące. Wystawa pozwala poczuć na własnej skórze, jak wygląda świat bez wzroku – można było przejść ciemnymi korytarzami, wejść do prawdziwego wagonu tramwajowego i doświadczyć codziennych sytuacji tylko za pomocą dotyku, słuchu i węchu. To doświadczenie wywarło na uczniach ogromne wrażenie – wielu z nich właśnie tę część wycieczki zapamięta na długo.
Na zakończenie dnia odbył się relaksujący spacer po Parku Cytadela – największym poznańskim parku, pełnym zieleni i przestrzeni.
Wycieczka była nie tylko okazją do poszerzenia wiedzy i poznania historii miasta, ale również lekcją empatii, integracji i dobrej zabawy. Uczniowie wrócili zadowoleni, z głowami pełnymi wspomnień i uśmiechami na twarzach.
8
Sukces naszych uczennic w konkursie plastycznym
Z radością informujemy o sukcesie naszych uczennic w konkursie plastycznym pt. „Zawsze możemy wymyślić coś, co uczyni życie ciekawszym”, zorganizowanym przez Filię dla Dzieci Miejskiej i Powiatowej Biblioteki Publicznej w Kole.
W kategorii klas IV–VI szkół podstawowych:
· I miejsce zdobyła Gabriela Wietrzykowska z klasy 6c.
W kategorii klas VII–VIII szkół podstawowych:
· II miejsce zajęła Martyna Strużyńska z klasy 7a.
Celem konkursu była promocja czytelnictwa, rozbudzanie zainteresowania literaturą oraz popularyzacja książek Tove Jansson. Uczniowie mieli za zadanie wykonać przestrzenną figurę ulubionego bohatera z serii „Muminki”, co jednocześnie stanowiło inspirację do twórczej pracy, rozwijania indywidualnych pasji i samodzielności.
Gratulujemy naszym utalentowanym uczennicom i życzymy dalszych sukcesów!
3
Akademia Bezpiecznego Puchatka – Podsumowanie
Nasza szkoła wzięła udział w XVI edycji programu „Akademia Bezpiecznego Puchatka”. Jest to ogólnopolski program edukacyjny skierowany do uczniów klas I szkół podstawowych, obejmujący tematykę związaną z bezpieczeństwem dzieci w sześciu obszarach: w szkole, na drodze, w domu, w Internecie, w relacjach z rówieśnikami oraz podczas wypoczynku.
Nasza placówka otrzymała certyfikat potwierdzający udział w programie. Nauczycielka realizująca tematy również otrzymała imienne zaświadczenie. Na zakończenie r. szkol. wszystkie dzieci otrzymają dyplom potwierdzający ich udział.
W programie Akademia Bezpiecznego Puchatka wzięli udział najmłodsi, tj. kl. 1 a i 1 b, czyli łącznie 50 uczniów. Obie klasy poznały losy 6 różnych bohaterów komiksowych, którzy niejednokrotnie znajdowali się w podobnych sytuacjach tak jak oni. Na szczęście nad ich losem zawsze czuwał sympatyczny miś Puchatek. Nasi uczniowie obejrzeli 6 edukacyjnych filmów. Uczyli się zasad bezpieczeństwa, a także wykonywali szereg zadań sprawdzających ich wiadomości. Podczas zajęć zdobywali odznaki takie jak: Uważność, Ostrożność, Odpowiedzialność, Czujność, Empatię i Rozwagę. Każdy z nich kolekcjonował je w swoim albumie Superbohatera/Superbohaterki, w którym także czekały na nich zadania do wykonania.
Po zrealizowaniu wszystkich lekcji pierwszoklasiści rozwiązywali indywidualnie Ogólnopolski Test Bezpieczeństwa z zakresu wyżej wymienionych obszarów.
https://akademiapuchatka.pl/test-bezpieczenstwa/
Test obejmował 12 pytań. Nasi uczniowie zdobyli wysokie punkty, większość rozwiązała go bezbłędnie.
Wszystkim uczniom dziękuję za aktywność na zajęciach oraz gratuluję zaliczenia testu, zdobytych odznak i życzę bezpiecznych wakacji.
Koordynator programuKrystyna Gradomska
55
Uroczyste zakończenie roku szkolnego 2024/2025
PODZIĘKOWANIA ZA WŁĄCZENIE SIĘ w 🇵🇬 ZBIÓRKĘ OKULARÓW DLA MIESZKAŃCÓW PAPUI - NOWEJ GWINEI 🇵🇬
Z wielką radością i wdzięcznością, w imieniu swoim oraz Pana doktora Dariusza Tuleji, pragniemy podziękować Dyrekcji oraz całej Społeczności szkolnej za zaangażowanie w zbiórkę okularów dla mieszkańców Papui-Nowej Gwinei, w ramach Programu Podstawowej Opieki Okulistycznej, w roku szkolnym 2024/2025.
Dzięki Waszemu wsparciu i ofiarności mogliśmy zebrać wiele par okularów, które teraz przyniosą ulgę w codziennym życiu wielu osobom.
Wasze zaangażowanie pokazuje, jak wiele możemy osiągnąć, działając razem. Każda para okularów to nie tylko poprawa wzroku, ale także poprawa jakości życia dla wielu osób. Dzięki Wam, dzieci będą mogły lepiej widzieć tablicę w szkole, a dorośli będą mieć lepsze możliwości pracy i codziennego funkcjonowania.
Wierzymy, że takie inicjatywy uczą Nas wszystkich empatii i solidarności, a także pokazują, jak każdy z Nas może przyczynić się do pozytywnych zmian na świecie.
🙂 😀 Wspólnie możemy zmieniać świat na lepsze, krok po kroku!!! 😀 🙂
💗 💗 Jeszcze raz dziękujemy wszystkim za Waszą hojność i wsparcie. Wasza pomoc ma ogromne znaczenie dla wielu ludzi w Papui-Nowej Gwinei. 💗 💗
Z serdecznymi podziękowaniami
Koordynatorki zbiórki pani Ewelina Świder-Szurgot i pani Marta Drętkiewicz
Akademia Bezpiecznego Puchatka – lekcja 6. Bezpieczeństwo podczas wypoczynku
W kl. 1 a i 1 b odbyły się już ostatnie 6. zajęcia w ramach realizowanego programu. Tematem było Bezpieczeństwo podczas wypoczynku.
Podczas tych zajęć dzieci dowiedziały się:
- jakie są zasady bezpiecznego zachowania nad wodą i na słońcu,
- jak dbać o bezpieczeństwo w lesie i w górach,
- jakie są zasady bezpiecznego zachowania podczas ferii zimowych,
- jak się przygotować i na co zwrócić uwagę przed i w czasie podróży,
- co to jest rozwaga, co robić w razie zgubienia się.
Na początku zajęć ustalono, jaką formę wypoczynku wolą dzieci: w górach, w lesie czy nad wodą? Następnie zastanowiły się, czy będąc na wakacjach można robić to co się chce? Na szczęście pierwszaki dobrze wiedzą, że mimo wielu pokus trzeba przestrzegać zasad bezpieczeństwa.
Wysłuchały krótkiego komiksu o Julce, której wpadła piłka daleko do wody i już prawie miała po nią wejść. Na szczęście pojawił się Puchatek, który wręczył jej koło ratunkowe. Dzieci podały przykłady co mogłoby się zdarzyć, gdyby jednak weszła.
Obejrzały film pt. „Jesteśmy bezpieczni podczas wypoczynku”. Następnie każdy z nich otrzymał symbol z przestrogą i dopasowywał do miejsca wypoczynku. Innym zadaniem było dorysowanie lub skreślenie na ilustracji takich rzeczy, aby dzieci były bezpieczne. Wzięły również udział w grze „Bezpieczne skojarzenia”. Zadaniem było podawanie synonimów do podanych wyrazów: bagaż, obcy, cukierek, rodzice, telefon, itp.
Pierwszoklasiści wzięli udział w teleturnieju Familiada. Drużyny przyjęły swoje wymyślone nazwy: Orzeszki, Francja, Sigma, Kapibara, Real Madryt Barca. Na zadawane pytania związane z tematem lekcji udzielali odpowiedzi. Wszystkim drużynom sporych emocji dostarczyła dogrywka, aby wyłonić zwycięzców.
Na zakończenie zajęć nauczycielka odczytała email od Puchatka.
Wszyscy uczniowie kl. 1 a i 1 b zdobyli kolejną supermoc Rozwagi, która oznacza umiejętność dokonywania mądrych wyborów i unikanie niepotrzebnego ryzyka. Dodatkowo noszą niewidzialną pelerynę Superbohatera.
Koordynator programu
Krystyna Gradomska
30
Uroczysta gala podsumowująca IV Międzynarodowym Konkursie Historycznym "Śladami Historii Polski - skąd nasz ród"
- 9
Uroczysta gala podsumowująca IV Międzynarodowym Konkursie Historycznym "Śladami Historii Polski - skąd nasz ród"
16 czerwca w Teatrze Miejskim w Otwocku odbyła się uroczysta gala, podczas której nasz uczeń Michał Gajda z klasy 7 d otrzymał wyróżnienie w IV Międzynarodowym Konkursie Historycznym- "Śladami Historii Polski - skąd nasz ród"
Galę poprowadził znany dziennikarz sportowy i prezenter telewizyjny Rafał Patyra a nagrody i wyróżnienia wręczali: Zofia Noceti-Klepacka – polska windsurferka , mistrzyni i dwukrotna wicemistrzyni świata, brązowa medalistka Igrzysk Olimpijskich w Londynie, Bogdan Grzenkowicz - Przewodniczący Komitetu Pamięci Rotmistrza Pileckiego oraz Prezydent miasta Otwock.
Na konkurs wpłynęło 3125 prac, szczególnie dużo było prac plastycznych. Laureaci i wyróżnieni otrzymali nagrody książkowe, gry, komiksy, płyty z muzyką itp. Gala zakończyła się wspólnym zdjęciem wszystkich laureatów i wyróżnionych oraz poczęstunkiem przygotowanym przez organizatorów Gali.
Patronat Honorowy nad konkursem objął Prezydent Rzeczypospolitej Polskiej Andrzeja Dudy.
Celem konkursu było:
Kształtowanie postaw patriotycznych młodzieży poprzez propagowanie i
pogłębianie wiedzy.
Popularyzowanie w sposób kreatywny i innowacyjny wiedzy na temat historii
Polski.
Pogłębienie wiedzy historycznej.
Doskonalenie umiejętności samodzielnego poszukiwania, gromadzenia i
selekcjonowania informacji z różnych źródeł.
Serdecznie gratulujemy kolejnego Michałowi wyróżnienia i życzymy dalszych
sukcesów!
Monika Broda
Styl życia i bezpieczeństwo podstawą zdrowia społeczeństwa w Miejskim Domu Kultury - spotkanie.
W dn. 17 VI 2025 r. uczniowie kl. 1 a i 1 b pod opieką p. Krystyny Gradomskiej i p. Eweliny Andrzejczuk wzięli udział w spotkaniu organizowanym przez Powiatową Stację Sanitarno-Epidemiologiczną w Kole na placu przed MDK. Na pierwszoklasistów czekały wspaniałe atrakcje, jak: bańki, dmuchańce, zabawy z animatorką, rowerki stacjonarne, klocki, tematyczne namioty z fantami, itp. Wszystkie dzieci wróciły do szkoły bardzo zadowolone ze spędzonego tam wspólnie czasu.
Dziękujemy za zaproszenie
Krystyna Gradomska
33
Akademia Bezpiecznego Puchatka – lekcja 5. Bezpieczne relacje z rówieśnikami
W kl. 1 a i 1 b odbyły się 5. zajęcia w ramach realizowanego programu. Tematem było Bezpieczne relacje z rówieśnikami.
Podczas tych zajęć dzieci dowiedziały się:
- jakie są podstawy bezpiecznych relacji z rówieśnikami,
- co to jest empatia i jak możemy pomagać innym,
- jak radzić sobie z własnymi trudnymi emocjami i do kogo zwrócić się̨ o pomoc.
Na początku zajęć dzieci ulepiły z plasteliny przedmioty związane z ich zainteresowaniami. Przekonały się, że mimo iż każdy z nich jest inny to, każdy z nich jest ważny. I nie ma lepszych lub gorszych pasji. Zrozumiały, że trzeba szanować się nawzajem.
Poznały również komiksową bohaterkę Alicję, która wychodząc na korytarz zobaczyła smutną scenę, w której inni wyśmiewali się z jej koleżanki. Już miała nie zareagować, lecz na szczęście Puchatek podarował jej słuchawki. Dzięki nim Alicja zaczęła słyszeć i widzieć emocje innych. Dzieci zastanawiały się nad tym jak mogą pomóc innym kiedy ktoś jest smutny, zły, boi się lub przeżywa stres. Odpowiedzi były bardzo trafne, np. przytulić, porozmawiać, podarować coś, itp. Wykonali rysunki do wybranej emocji. Następnie obejrzeli film pt. „Bezpieczne relacje z rówieśnikami".
Spróbowali rozpoznać emocje w zabawie „Empatia w praktyce”. Zadanie polegało na tym, że jedno dziecko rysowało na plecach wybraną emocję, a drugie próbowało je przerysować na kartce. Wszystkim to zadanie przypadło do gustu. Przeprowadzono także burzę mózgów nt. jak powinno być w klasie, abyśmy wszyscy czuli się w niej dobrze. I tutaj dzieci zaskoczyły wspaniałymi pomysłami, np. że dzieci są cicho, nikt nie chodzi po sali, słuchamy swojej pani, nie przerywamy innym, itp.
Na zakończenie zajęć była zabawa podsumowująca „Wyzwanie”, w której dzieci losowały pytanie i wykonywały swoje zadanie.
Wszyscy uczniowie kl. 1 a i 1 b zdobyli kolejną supermoc Empatię, która oznacza zdolność do współodczuwania, do wyobrażenia sobie tego, co czują inni i jakie emocje przeżywają. Dodatkowo noszą niewidzialną pelerynę Superbohatera.
Koordynator programu
Krystyna Gradomska
82
Warsztaty chemiczne w klasie 2b
- 24
Z okazji Dnia Dziecka uczniowie klasy 2b otrzymali od Pani Beaty Murakowskiej zaproszenie na warsztaty chemiczne. Zajęcia prowadzone były przez koleżanki ze starszych klas, które pod nadzorem nauczycielki chemii zorganizowały pełne wrażeń spotkanie. Po miłym powitaniu młodzi chemicy zaprosili swoich gości najpierw do obejrzenia kilku ciekawych doświadczeń, a następnie do fantastycznej zabawy. Każde dziecko mogło samodzielnie zrobić slimy oraz piankoliny. Dzięki dodatkom takim jak kolorowe kulki czy brokat dzieci wykonały fantastyczne zabawki, które rozwijają wyobraźnię i sensorykę. Powstałe masy plastyczne to doskonałe narzędzie stymulujące zmysł dotyku, a zabawa nimi to doskonały sposób na łagodzenie stresu i napięcia. Wspaniałe spotkanie, pełne fantastycznej zabawy i uśmiechu na długo pozostanie w pamięci dzieci. Może kiedyś któryś uczeń z klasy 2 b zostanie światowej sławy chemikiem !
Składamy serdeczne podziękowania Pani Beacie Murakowskiej za zaproszenie oraz uczennicom zaangażowanym w przygotowanie warsztatów za wspaniałe spotkanie i radosną atmosferę.
Uczniowie klasy 2b
SUKCESY NASZYCH UCZNIÓW Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO
! Aż 18 laureatów OLIMPIADY WIEDZY ARCHIMEDES LINGUA PLUS !
Szkoła Podstawowa nr 1 w Kole kolejny raz udowadnia wysoki poziom nauczania języka angielskiego.
Lista laureatów:
Klasa 3b
- Julia Borkowska – laureatka II stopnia
- Wojciech Łączkowski – laureat IV stopnia
Klasa 4b
- Witold Góralski – laureat I stopnia
- Kalina Michalska – laureatka V stopnia
Klasa 5a
- Jakub Szafrański – laureat II stopnia
- Adrianna Wrzesińska – laureatka III stopnia
- Mateusz Fraszczyk – laureat IV stopnia
Klasa 5c
- Maja Rybacka– laureatka IV stopnia
Klasa 6b
- Victoria Śliwka – laureatka II stopnia
- Nadia Grzelak – laureatka III stopnia
- Gustaw Klimas – laureat IV stopnia
- Nela Mrusek – laureat IV stopnia
- Jan Bednarkiewicz – laureat V stopnia
Klasa 6d
- Kamila Kordyl – laureatka IV stopnia
- Zofia Szpulak – laureatka V stopnia
Klasa 7a
- Miłosz Cichoń - laureat V stopnia
- Blanka Chmielewska - laureatka V stopnia
Klasa 7b
- Szymon Fraszczyk - laureat IV stopnia
Wszystkim laureatom dziękuję za udział i wkład pracy oraz serdecznie gratuluję i życzę dalszych sukcesów.
Szkolny organizator konkursu – Daria Olczyk
Budowanie mostów porozumienia w klasie 3b
Uczniowie klasy 3 b uczestniczyli w wyjątkowym wydarzeniu, którego celem było budowanie mostów porozumienia, wzajemnego poznania i wspólnej zabawy . Motywem przewodnim był Kosmos. Uczniowie otrzymali ciekawe nagrody w różnych konkurencjach. Współpracowali z różnymi dziećmi z innych szkół.
8
Wyjście na kręgle klasy 6d
🎳 Dzisiaj klasa 6d wraz z wychowawczynią Panią Anną Bednarkiewicz wybrała się na wspólne wyjście na kręgle! Było dużo śmiechu, zdrowej rywalizacji i świetnej zabawy 🤩 Taki aktywny sposób spędzania czasu to doskonała okazja do integracji i budowania zespołu 💪
#SP1Koło #klasa6d #integracja #kręgle #czasRazem
9
🌿 PODZIĘKOWANIA ZA WSPARCIE I ZAANGAŻOWANIE W REALIZACJĘ OGÓLNOPOLSKIEGO PROGRAMU EDUKACYJNEGO „MOJE MIASTO BEZ ELEKTROŚMIECI” 🌿
W czwartek 12 czerwca br. pan Paweł Miszczak, Rodzic uczniów naszej szkoły, otrzymał podziękowania z rąk pana Dyrektora Zbigniewa Drożdżewskiego i pani Wicedyrektor Moniki Brody oraz koordynatorek zbiórki, pani Eweliny Świder-Szurgot i pani Marty Drętkiewicz, za szczególne włączenie się i ogromne zaangażowanie w zbiórkę elektrośmieci. Pan Miszczak miał kluczowy wkład w realizację Ogólnopolskiego Programu Edukacyjnego „MOJE MIASTO BEZ ELEKTROŚMIECI” w roku szkolnym 2024/2025.
Jednocześnie pragniemy wyrazić naszą wdzięczność Wszystkim osobom, które włączyły się w zbiórkę i przyczyniły się do jej sukcesu. Dzięki wspólnym wysiłkom udało się zrealizować cele programu, przyczyniając się do ochrony środowiska i edukacji na temat odpowiedzialnego postępowania z elektrośmieciami.
🌿 Serdecznie jeszcze raz dziękujemy!!! 🌿
Koordynatorki programu: pani Ewelina Świder-Szurgot i pani Marta Drętkiewicz
Autorki: Ewelina Świder-Szurgot
Marta Drętkiewicz
Spektakl taneczny ,,W cieniu piramid"
Uczniowie klasy IV b mieli okazję w dniu 11 czerwca uczestniczyć w niezwykłym wydarzeniu – spektaklu przygotowanym przez Zespół Taneczny Muza MDK Koło. Przedstawienie, inspirowane filmem pt. ,,Książę Egiptu", przeniosło młodych widzów w magiczny świat tańca, muzyki i kolorowych kostiumów.Wśród występujących artystów znalazły się również uczennice z klasy IV b: Antonina Kraśna, Liliana Skulska i Stefania Skulska, które zaprezentowały swoje umiejętności taneczne, wcielając się w role tancerek w rytm orientalnych melodii. Ich występ spotkał się z gorącym aplauzem publiczności.Podczas spektaklu uczniowie podziwiali różnorodne style taneczne, dynamiczne układy choreograficzne oraz piękną scenografię nawiązującą do starożytnego Egiptu. Nad bezpieczeństwem i dobrą zabawą czuwały wychowawczyni klasy, pani Katarzyna Gołębowska oraz nauczyciel wspomagający pani Izabela Okulska.Wydarzenie dostarczyło dzieciom wielu wrażeń artystycznych, a także stało się inspiracją do rozwijania własnych pasji tanecznych. Po spektaklu uczniowie dzielili się entuzjastycznymi opiniami, podkreślając, że taniec połączony z teatralną oprawą to wspaniałe przeżycie.red. Katarzyna Gołębowska
5
Akademia Bezpiecznego Puchatka – lekcja 4. Bezpieczeństwo w Internecie
W kl. 1 a i 1 b odbyły się 4. zajęcia w ramach realizowanego programu. Tematem było Bezpieczeństwo w Internecie.
Podczas tych zajęć dzieci dowiedziały się:
- co to jest Internet,
- co daje nam Internet,
- jakie niebezpieczne sytuacje mogą nas spotkać w Internecie,
- jak się przed nimi chronić,
- co to jest czujność.
Lekcja ta zaczęła się nieco inaczej, ponieważ każdy z uczniów przekazywał sobie wiadomość podając motek wełny przyklejając go do swojego biurka. W klasie powstała ogromna „sieć pajęcza”. Dzieci zostały poinformowane, że jesteśmy podłączeni do sieci i będziemy pracować on-line. Pierwszaki były zachwycone, spróbowały nawet swoich sił, aby przejść pod nią i nie zerwać połączeń.
Następnie dzieci zastanowiły się po co ludzie zaglądają do Internetu. Odpowiedzi były bardzo różne. Wspólnie uznaliśmy, że Internet daje duże możliwości, np. zakupy, nauka, muzyka, filmy, kontakty, itp. Ale okazuje się, że niesie również sporo zagrożeń, np. wirusy i podejrzane wiadomości, hejt, strata poczucia czasu, treści niedostosowane do wieku, itp.
Wysłuchały krótkiej książeczki pt. „O Króliczku” Małgorzaty Supińskiej, gdzie główny bohater dostał na urodziny komputer, szybko się w nim zatracił bez pamięci. A najgorsze dopiero go czekało, ponieważ poznał w Internecie innego kolegę, który namówił go na spotkanie bez zgody rodziców. I tak jak można było przypuszczać nowy przyjaciel okazał się wrogiem, ponieważ był to wilk, który chciał go skrzywdzić. Uratował go miś policjant, który przestrzegł go przed zawieraniem znajomości. Dzieci z zapartym tchem słuchały tej rymowanej historyjki.
Zwrócono uwagę na zostawianie śladów cyfrowych, np. nasze dane osobowe, adres IP urządzenia, lokalizację, adresy odwiedzanych stron internetowych, umieszczane przez nas treści, jak zdjęcia, filmy i inne. Wyjaśniono, że informacje te później trudno usunąć.
Uczniowie wykonali pracę plastyczną, odrysowali swoje dłonie, na których napisali lub narysowali co najczęściej robią on-line.
Dzieci wysłuchały komiksu przeczytanego przez swojego kolegę i koleżankę, gdzie główny bohater Adaś już prawie chciał wysłać swoje zdjęcie nieznajomej osobie w Internecie. Na szczęście Puchatek tym razem podarował mu magiczny tablet, dzięki któremu chłopiec jest czujniejszy i dostrzega niebezpieczeństwo.
Następnie obejrzały film pt. „Jesteśmy bezpieczni w Internecie”. Zwrócono uwagę na przestrzeganie bezpiecznych zasad w Internecie. Takich jak: nieprzekraczanie ustalonego czasu przez rodziców, ochrona swoich danych, bycie miłym dla innych, itp.
Na zakończenie zajęć nasza sieć została wyłączona. Każdy z uczniów odklejając motek wełny podawał przykład co można robić off-line. Dzieci doskonale poradziły sobie z tym zadaniem, ponieważ odpowiadały, że mogą spotkać się z kolegą i pobawić się z nim, pojeździć na rowerze, porysować, itp.
Wszyscy uczniowie kl. 1 a i 1 b zdobyli kolejną supermoc Czujność, która oznacza gotowość reakcji, gdy podejrzewamy niebezpieczeństwo. Dodatkowo noszą niewidzialną pelerynę Superbohatera.
Koordynator programu
Krystyna Gradomska
58
Akademia Bezpiecznego Puchatka – lekcja 3. Bezpieczeństwo w domu
W kl. 1 a i 1 b odbyły się 3. zajęcia w ramach realizowanego programu. Tematem było Bezpieczeństwo w domu.
Podczas tych zajęć dzieci dowiedziały się:
- na co zwracać uwagę będąc samemu w domu,
- jak udzielać pierwszej pomocy,
- jak wzywać pomoc,
- do czego służy apteczka,
- co to jest odpowiedzialność.
Okazuje się, że wiele dzieci zostaje już samo w domu na określony czas. Wiedzą, że nie należy nikomu otwierać drzwi. Bohaterem kolejnego komiksu był Grześ, który został w domu z młodszą siostrą, słysząc pukanie do drzwi był gotów je otworzyć. Na szczęście Puchatek wręczył mu magiczny przedmiot apteczkę, która dała mu moc odpowiedzialności. Dzieci zastanowiły się, co mogło mu się przytrafić, gdyby jednak je otworzył. Następnie obejrzały film pt. „Jesteśmy bezpieczni w domu”.
Dzieci zostały podzielone na zespoły. Każdy z nich otrzymał wybrane pomieszczenie: kuchnię, salon, łazienkę i sypialnię, gdzie musieli wyszukać Niebezpieczne przedmioty, które znajdują się w domu, np. leki, środki chemiczne, zapałki, otwarte okno itp. Wszyscy poradzili sobie znakomicie.
Następnie metodą Kanban utrwalaliśmy poznany materiał. Przy haśle Umiem: dzieci wymieniały w jednym wskazanym pomieszczeniu listę przedmiotów, które były dla nich niebezpieczne. Wspólnymi siłami poradzili sobie znakomicie. Hasło Nie pamiętam było po prostu niezapisane.
Dzieciom została zaprezentowała apteczka, w której znalazły się niezbędne przedmioty takie jak: płyn do dezynfekcji, opatrunki, bandaże, rękawiczki jednorazowe, nożyczki i inne. Pierwszaki doskonale wiedziały do czego można je użyć.
Natomiast w przypadku, gdy stanie się coś poważnego, należy wezwać karetkę pogotowia. Dzieci odegrały scenki, w których jedno z nich miało wypadek (złamanie kończyny), zaś drugie wzywało pomoc. Dzieci zostały również zapoznane z udzielaniem pierwszej pomocy w przypadku gdy poszkodowana osoba oddycha lub nie oddycha.
Na zakończenie zajęć utrwaliliśmy poznane wiadomości poprzez zabawę Niedokończone zdania. Nauczycielka mówiła początek a dzieci je kończyły.
1. W domu należy uważać na...
2. W apteczce pierwszej pomocy znajdziemy...
3. Nieszczęśliwe zdarzenia, jakie mogą nas spotkać to...
4. Jeśli spotkamy nieprzytomną osobę, która oddycha to...
5. Jeśli spotkamy nieprzytomną osobę, która nie oddycha to...
6. W razie skaleczenia...
7. W przypadku oparzenia...
8. W sytuacji omdlenia...
9. Jeśli mamy do czynienia ze złamaną kończyną...
10. Gdy zdarzy się silnie krwawienie...
11. Gdy ktoś obcy zapuka do drzwi...
Wszyscy uczniowie kl. 1 a i 1 b od dzisiaj mają supermoc Odpowiedzialności, ponieważ wiąże się z mądrym postępowaniem. Osoba odpowiedzialna wie, co robić w danej sytuacji i podejmuje działanie, które ma na celu dobro swoje i innych. Dodatkowo noszą niewidzialną pelerynę Superbohatera.
Koordynator programu
Krystyna Gradomska
31
Wycieczka klasy 4c i 5b do Torunia
W dniu 10 czerwca odbyła się wycieczka do Torunia klas 4c oraz 5b, pod opieką wychowawców Marty Zasadzińskiej i Patrycji Bąkowskiej oraz opiekunów Beaty Bąkowskiej oraz Marka Kaftana. Była to fascynująca podróż w czasie, gdzie można poznać historię, kulturę i smaki tego urokliwego miasta.
Program wycieczki obejmował:
Spacer po Starym Mieście, gdzie podziwianie były gotyckie budowle, malownicze kamienice i kościoły, takie jak Katedra Św. Janów. Nie zapomnij też o wizycie na placu, gdzie stoi Ratusz.
Zwiedzanie Krzywej Wieży oraz oglądania domu Mikołaja Kopernika, odkrycia miejsca urodzenia i dzieciństwa jednego z najważniejszych polskich uczonych.
Jednym z głównych punktów był rejs statkiem po Wiśle.37
Archiwum Aktualności