Aktualności

          • 🙂 😀 Uczniowie z klasy 2a realizują projekt edukacyjny: "Lekcje z klasą. Jak odczytywać emocje?" w ramach Uniwersytetu Dzieci w Klasie 🙂 😀 🙂

          •  

             

             

            Celem projektu edukacyjnego: "Lekcje z klasą. Jak odczytywać emocje?" jest rozwijanie kompetencji społecznych u uczniów, które jest kluczowe dla ich sukcesu zarówno w szkole, jak i w życiu codziennym. Wspraciem klasy w rozwijaniu tych umiejętności będzie praca zespołowa, poszukiwanie kreatywnych rozwiązań, a także rozpoznawanie, co czują inni. Dzięki temu uczniowie wzmocnią umiejętność nawiązywania relacji z rówieśnikami, empatię i świadomość własnych emocji.

             

             

            Koordynatorkami projektu są pani Ewelina Świder-Szurgot - nauczycielka języka angielskiego oraz pani Marta Drętkiewicz - wychowawczyni kl. 2a.

             

             

            Autorka: Ewelina Świder-Szurgot

             

          • Warsztaty z fizyki i chemii prowadzone przez grupę Zaelektryzowani

          •  

            W dniu 26 listopada w szkole  odbyły się warsztaty z fizyki i chemii prowadzone przez Grupę Zaelektryzowani, która specjalizuje się propagowaniem atrakcyjnej edukacji poprzez przedstawienie interaktywnych spektakli.

            Uczniowie wszystkich klas mogli obserwować wiele ciekawych doświadczeń m.in. z wodorem, helem, azotem, tlenem, parą wodną. W czasie tej niezwykłej lekcji, uczniowie  sprawdzili działanie helu, który zmienia wysokość głosu podczas próby Były również zabawy z wodą, gazami i ogniem.Przedstawienie zawierało elementy wykładów, laboratoriów naukowych oraz zabawnych quizów.Uczniowie z wielkim zainteresowaniem i zaangażowaniem brali udział w eksperymentach.

            2

          • Jakie mleko daje czarna krowa? 🥛🥛🐄🐄

          • 6

            W dn. 21.11.2024 r. w kl. 1 b zostały przeprowadzone 2. zajęcia w ramach akcji „Mleko w szkole” tym razem tematem przewodnim było „Jakie mleko daje czarna krowa? Skarby ukryte w mleku”. Na początek uczniowie wysłuchali zabawny wiersz „Czarna krowa” W. Chotomskiej. Ustalili, że czarna krowa w kropki bordo daje białe mleko. Następnie uczestniczyli w zabawie ruchowej „Jakie krowa daje mleko?”. Została także przeprowadzona rozmowa o śniadaniu w danym dniu. Jeden „tajemniczy” uczeń Antoś uważnie wysłuchiwał kolegów, jeśli śniadanie składało się z mlecznych produktów wówczas rysował na tablicy kota. Zadaniem dzieci było odgadnięcie co znaczy ta duża ilość kotów. Podpowiedzią było pytanie: Co lubi pić kot? – mleko. Wówczas dzieci zrozumiały, że same zjadły śniadanie składające się z mlecznych produktów (np. płatki z mlekiem, ser, mleko, jogurty itp.). Obejrzały krótką bajkę o mleku pt. „Tajemnicza kuchnia”. Przeanalizowały piramidę żywienia, ze zwróceniem uwagi na konieczność spożywania mlecznych produktów. Dzieci dowiedziały się, że w mleku jest wapń niezbędny pierwiastek, który wzmacnia kości i zęby. Poznały również funkcje witamin: A, B i D oraz białka. Na zakończenie odbyła się degustacja mlecznych produktów. Nasz kącik „Mleczna Kraina” powiększył się o kolejne opakowania.

            Krystyna Gradomska

          • Powstanie Warszawskie

          • 25 listopada klasa 7 d gościła na lekcji dyrektora Muzeum Technik Ceramicznych Tomasza Nuszkiewicza, który przygotował zajęcia dotyczące Powstania Warszawskiego. Tematyka zajęć była wybrana z dwóch powodów: po pierwsze nasza szkoła realizuje ogólnopolski projekt edukacyjny BohaterON, po drugie 12 grudnia odbędzie się Konkurs Wiedzy Historycznej o Powstaniu Warszawskim.

            Powstanie warszawskie 1 sierpnia 1944– wystąpienie zbrojne przeciwko okupującym Warszawę wojskom niemieckim, zorganizowane przez Armię Krajową w ramach akcji „Burza”, połączone z ujawnieniem się i oficjalną działalnością najwyższych struktur Polskiego Państwa Podziemnego. Największa operacja militarna Armii Krajowej. Powstanie warszawskie uznawane jest za jedno z najważniejszych wydarzeń w najnowszej historii Polski.

            Dziękujemy Panu Dyrektorowi MTC za ciekawą lekcję historii.

            Monika Broda

          • Lekcja programowania w klasie 1a

          • 46

            Na mikołajkowych zajęciach z uczniami klasy 1 a korzystając z pomocy robota Photon i Pani Dagmary uratowaliśmy Święta! Dzieci samodzielnie programowały robota, kierując go po macie w odpowiednie miejsca, gdzie czekały na nie świąteczne zagadki. Dzięki współpracy i kreatywności udało się rozwiązać wszystkie wyzwania, a przy tym nie brakowało mnóstwa śmiechu i dobrej zabawy.

            Wychowawczyni: Daria Kaczorkiewicz

          • Musical "Czerwone, zielone, żółte "

          • 6

            Uczniowie klasy 1a uczestniczyli w musicalu edukacyjnym " Czerwone, zielone, zółte" w MDK w Kole zorganizowanym przez fundację "Barwy Kultury " . Była to fantastyczna, pełna muzyki i przekazu opowieść, dzięki której dzieci poznały i utrwaliły zasady bezpiecznego poruszania się po drodze. Projekt „Czerwone, zielone i żółte” został zrealizowany dzięki wsparciu Fundacji Inter Cars oraz Wielkiej Wyprawy Maluchów w ramach programu grantowego #Drogowskaz. Partnerami wydarzenia są Miasto Koło, Miejski Dom Kultury w Kole oraz Komenda Powiatowa Policji w Kole.

            Daria Kaczorkiewicz

          • "Z kącika małego artysty" - Klasa 2 a - Kolorowy świat wyobraźni 🎨🎨

          • 13

            Uczniowie klasy 2a Szkoły Podstawowej nr 1 w Kole po raz kolejny przenieśli nas w niezwykły świat pełen barw i fantazji! Podczas zajęć plastycznych stworzyli abstrakcyjne obrazy, które zachwycają swoją oryginalnością i bogactwem pomysłów. Każda praca to unikalne dzieło sztuki, pełne energii i emocji. Młodzi artyści wykazali się niezwykłą kreatywnością, łącząc żywe, intensywne kolory z kontrastową czernią. Dzięki temu ich prace są pełne dynamiki i głębi. Każdy widz może odnaleźć w nich własne interpretacje i skojarzenia.

            MD

          • Wieczór filmowy klasy 7 D 📺🎥

          • We wtorek 19 listopada odbył się wieczór filmowy, w którym wzięła udział klasa 7D pod opieką wychowawcy p. Moniki Brody. Impreza była doskonałą okazją do wspólnego spędzenia czasu w gronie przyjaciół i kolegów. Nasi kinomani dobrze się bawili oglądając film Kevin sam w domu. Podczas wieczoru filmowego wszyscy doskonale się bawili. Wszyscy jednogłośnie stwierdzili, że wieczór należy zaliczyć do udanych. Są też tacy, którzy z niecierpliwością czekają na kolejną tego typu imprezę.

            Monika Broda

        • ❤️ ❤️ Kampania "Dzieciństwo bez Przemocy" w Szkole Podstawowej nr 1 w Kole - Symbol nadziei i wsparcia dla Dzieci ❤️ ❤️

          • ❤️ ❤️ Kampania "Dzieciństwo bez Przemocy" w Szkole Podstawowej nr 1 w Kole - Symbol nadziei i wsparcia dla Dzieci ❤️ ❤️

          •  

             

            92

            Kampania "Dzieciństwo bez Przemocy" stanowi niezwykle ważną inicjatywę, której celem jest zwiększenie społecznej świadomości na temat przemocy wobec dzieci. Włączenie się Szkoły Podstawowej nr 1 im. Stanisława Konarskiego w Kole w tę kampanię to istotny krok w stronę tworzenia bezpiecznego i wspierającego środowiska dla dzieci. Inicjatywa, wspierana przez Fundację Dajemy Dzieciom Siłę i Krajową Koalicję na rzecz Ochrony Dzieci, miała na celu podniesienie świadomości społecznej na temat tego złożonego problemu. Szkoła, angażując się w kampanię, stworzyła przestrzeń do otwartej rozmowy o przemocy i jej konsekwencjach.

            19 listopada, w Międzynarodowy Dzień Przeciwdziałania Przemocy wobec Dzieci, o godzinie 17.00 budynek naszej szkoły rozświetlił się na czerwono ❤️. Iluminacja budynku była spektakularnym wydarzeniem, które wywołało ogromne emocje, ale przede wszystkim ważnym sygnałem. Pokazało, że społeczność szkolna nie jest obojętna na problem przemocy wobec dzieci i jest gotowa działać na rzecz ich ochrony. Czerwone balony w kształcie serc, nawiązujące do plakatu kampanii, uczyniły ten moment jeszcze bardziej wyjątkowym. Były nie tylko piękną dekoracją, ale także symbolicznym gestem nadziei. Każdy balon był wyrazem wiary w to, że świat może być lepszy, a dzieciństwo – wolne od przemocy.

            W ramach kampanii prowadzona była inicjatywa edukacyjna, która obejmowała zajęcia mające na celu zwiększenie wiedzy uczniów na temat przemocy oraz sposobów jej zapobiegania. To edukacyjne podejście ma kluczowe znaczenie w budowaniu przyszłości, w której dzieci będą mogły czuć się bezpieczne i chronione.

            Serdecznie dziękujemy wszystkim, którzy przyczynili się do sukcesu naszego wydarzenia. Szczególne podziękowania kierujemy do Pana Łukasza Pacześnego „DJ Paka” oraz Pana Patryka Kawki z „Event4You”. Ich profesjonalizm i zaangażowanie w stworzenie wyjątkowej atmosfery poprzez niezwykłe oświetlenie budynku były nieocenione. Dzięki ich wsparciu, nasze wydarzenie zyskało niepowtarzalny charakter.

            W szczególności dziękujemy Dyrektorowi Szkoły Panu Zbigniewowi Drożdżewskiemu za wyrażenie aprobaty na realizację inicjatywy i stworzenie warunków do jej przeprowadzenia oraz pani Monice Brodzie za wsparcie w trakcie całego projektu.

            Wyrazy wdzięczności kierujemy także do Pani Anny Orchowskiej - Przewodniczącej Rady Rodziców, Wychowawców, Rodziców oraz Uczniów klas: 2a, 6d i 7d oraz wszystkich uczestników wydarzenia. Dziękujemy również portalowi informacyjnemu Kolskiefakty.pl za promocję wydarzeń. Jako koordynatorki kampanii "Dzieciństwo bez Przemocy” jesteśmy dumne z pierwszego, ale na pewno nie ostatniego udziału w tej kampanii. Już teraz planujemy powtórzenie tego wydarzenia w przyszłym roku z jeszcze większym zaangażowaniem i pomysłami, aby uczynić akcję jeszcze bardziej wyjątkową. Każda inicjatywa, którą podejmujemy, to krok w stronę lepszej przyszłości dla naszych dzieci. Przemoc w jakiejkolwiek formie jest niedopuszczalna, a nasze działania są dowodem na to, że wspólnie możemy zbudować lepszy świat. Jeszcze raz dziękujemy wszystkim za ich zaangażowanie w to ważne wydarzenie. Pamiętajmy, razem możemy działać na rzecz lepszej przyszłości dzieci!

            ❤️ Do zobaczenia za rok!!! ❤️

            Koordynatorki projektu: Ewelina Świder – Szurgot i Marta Drętkiewicz

            Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę

            #dzieciństwobezprzemocy

             

             

          • Kochamy baśnie pana Andersena – Brzydkie kaczątko

          • 17

            Uczniowie kl. 1 b z pewnością znają i kochają baśnie pana Andersena. Ostatnio mieli okazję przypomnieć sobie jedną z nich pt. „Brzydkie kaczątko”, którą p. wych. odczytała na zajęciach. Dzieci po wysłuchaniu lektury wspólnie spróbowały ją opowiedzieć, a następnie wykonały pracę plastyczną „Brzydkie kaczątko” oraz ulepiły je z plasteliny. Zostali także zapoznani z biografią pisarza Hansa Christina Andersena, który w dzieciństwie mógł czuć się jak brzydkie kaczątko, ponieważ nie był zbyt urodziwy i pewnie marzył, że wypięknieje.

            Zapraszamy do galerii.

             

            Krystyna Gradomska

          • Mleczna kraina w kl. I b

          • 9

            W dn. 19.11.2024 r. w kl. 1 b zostały przeprowadzone 1. zajęcia „Mleko i przetwory mleczne” w ramach akcji „Mleko w szkole”. Na rozgrzewkę uczniowie rozwiązywali tematyczne zagadki. Do klasy przyjechała Ciotka-Klotka (wychowawczyni), która zrobiła zakupy. Dzieci spośród opakowań po produktach spożywczych wybierały tylko te mleczne. Wspólnie stworzyły w sali kącik „Mleczna Kraina”, gdzie ułożyły je. Poznały piosenkę „Pięć kotków”, którą zaśpiewały z pokazywaniem na palcach. Następnie prawidłowo udzielały odpowiedzi na pytania:

            • Skąd pochodzi mleko? (krowa, owca, koza)
            • Dlaczego dzieci powinny spożywać mleko i przetwory mleczne? (bo jest potrzebne do budowy kości)
            • Jaki ważny składnik zawiera mleko? (wapń)

            Na zakończenie dzieci wykonały pracę plastyczną – kota- japońską techniką origami.

            Była to naprawdę przyjemna nauka połączona z zabawą.


            Krystyna Gradomska

          • Jarmark Bożonarodzeniowy w Szkole Podstawowej nr 1 im. Stanisława Konarskiego w Kole

          • Termin:  6 grudnia 2024 r.

             

            Program:

             

            16:00 Rozpoczęcie Jarmarku

            16:00-19:00 Stoiska z ozdobami i słodkościami

            16:30 Przedstawienie Mikołajkowe, wspólne Kolędowanie

            17:30 Licytacje

            19:00 Zakończenie Jarmarku

             

            Atrakcje:

             

            • Możliwość zakupienia pięknych, ręcznie wykonanych ozdób świątecznych;
            • Możliwość zakupienia wypieków i napojów świątecznych;
            • Kącik Malucha – zdobienie pierniczków, pisanie listów do Św. Mikołaja, kolorowanki, zdobienie kartek świątecznych;

            Integracja, zabawa, atmosfera świąteczna gratis J

          • 🙂 🙂 Koło zainteresowań z kodowania i programowania - LEGO Education BricQ Motion Prime & LEGO Education BricQ Motion Essential 🙂 🙂

          •  

             

            16
            4

            We wtorek 19 listopada br. na naszym kole zainteresowań z kodowania i programowania uczniowie odkrywali nowe rozwiązania LEGO Education BricQ Motion Prime i LEGO Education BricQ Motion Essential 🙂. LEGO Education BricQ wspiera edukację w systemie STEAM, integrując m.in. nauki przyrodnicze, technologię, inżynierię, sztukę oraz matematykę. Umożliwiają dzieciom wszechstronny rozwój, łącząc elementy robotyki, inżynierii, matematyki oraz sztuki i kreatywności 🙂.

            LEGO Education BricQ rozwija u uczniów szereg kluczowych umiejętności i wartości, które są niezwykle przydatne w dzisiejszym świecie, przedewszystkim:  

            • rozwiązywanie problemów - dzieci uczą się, jak analizować sytuacje, identyfikować problemy i znajdować efektywne rozwiązania,

            • współpraca w grupie - budowanie projektów w zespołach uczy komunikacji, dzielenia się pomysłami i pracy w grupie,

            • krytyczne myślenie - uczniowie rozwijają zdolność do logicznego myślenia i kwestionowania informacji, co jest kluczowe w podejmowaniu świadomych decyzji,

            • rozwój społeczny - interakcja z rówieśnikami podczas pracy nad projektami wspiera rozwój umiejętności społecznych,

            • umiejętności przyrodnicze i matematyczne - wprowadzanie dzieci m.in. w zagadnienia związane z matematyką w sposób praktyczny i angażujący,

            • kompetencje STEAM - rozwijanie umiejętności m.in. w obszarze nauk technicznych, które są niezbędne w XXI wieku.

            Nauczyciel prowadzący: pani Ewelina Świder-Szurgot. 

            5

            Szkoła Podstawowa nr 1 w Kole uczestniczy w programie Labolatoria Przyszłości. Jest to inicjatywa edukacyjna realizowana przez Ministerstwo Edukacji i Nauki we współpracy z Centrum GovTech. 

            Celem inicjatywy jest wsparcie wszystkich szkół podstawowych w budowaniu wśród uczniów kompetencji przyszłości z tzw. kierunków STEAM (nauka, technologia, inżynieria, sztuka oraz matematyka).

             

             

            Autor: Ewelina Świder-Szurgot

             

        • ❤️ "Sieciakowa lekcja: Internet Mocy bez Przemocy!" ❤️ - czwarte zajęcia edukacyjne w klasie 2a w ramach Ogólnopolskiej kampanii Dzieciństwo bez Przemocy ❤️

          • ❤️ "Sieciakowa lekcja: Internet Mocy bez Przemocy!" ❤️ - czwarte zajęcia edukacyjne w klasie 2a w ramach Ogólnopolskiej kampanii Dzieciństwo bez Przemocy ❤️

          •  

             

            6

            W poniedziałek 18 listopada br. dla uczniów i uczennic klasy 2a przeprowadzone zostały ostatnie już, czwarte zajęcia edukacyjne pt.: "Sieciakowa lekcja: Internet Mocy bez Przemocy!" w ramach Ogólnopolskiej kampanii Dzieciństwo bez Przemocy. ❤️ 

            Tym razem przeprowadzone zajęcia miały formę lekcji online, a poprowadził je Pan Łukasz Wojtasik, ekspert do spraw bezpieczeństwa dzieci w internecie. Związany od 25 lat z Fundacją Dajemy Dzieciom Siłę. Autor pierwszej polskiej kampanii społecznej związanej z problematyką zagrożeń online: „Nigdy nie wiadomo, kto jest po drugiej stronie”. Inicjator oraz autor kilkudziesięciu kampanii społecznych i programów edukacyjnych na rzecz bezpieczeństwa dzieci w sieci. Autor serii książek dla dzieci “Sieciaki”. 

            Podczas lekcji online uczniowie i uczennice klasy 2a mieli okazję poznać drużynę Sieciaków i dowiedzieć się, jakie zagrożenia czyhają na dzieci w internecie oraz jak zadbać o bezpieczeństwo online. Lekcja oparta była na fabule książek o przygodach Sieciaków i treści z serwisu edukacyjnego Sieciaki.pl.

            Począwszy od 18 października dla uczniów klasy 2a, biorących  udział w Ogólnopolskiej kampanii Dzieciństwo bez Przemocy ❤️, przeprowadzone zostały cztery spotkania ❤️, w trakcie których dzieci uczyły się, jak dbać o swoje bezpieczeństwo. Każde z czterech spotkań dotyczyło innej ważnej sprawy. Zajęcia miały na celu pomóc dzieciom poznać wszystkie bezpieczne zasady, jakie każdy uczeń powinien znać. To są ważne sprawy, które dotyczą każdego człowieka.

            13

            Zajęcia edukacyjne dla uczniów są zajęciami z zakresu profilaktyki uniwersalnej. Realizacja tych zajęć może się przyczynić do wczesnego rozpoznania przez same dzieci trudnych, zagrażających sytuacji. Zajęcia profilaktyczne nie dają gwarancji ochrony dziecka przed krzywdzeniem, stają się jednak okazją do wyposażenia dzieci w wiedzę i umiejętności rozpoznawania zagrożenia oraz skutecznego reagowania. Ważne jest, by dzieci zwracały się do dorosłych o pomoc i umiały mówić o trudnej dla nich sytuacji na jak najwcześniejszym etapie.

             

            Koordynatorkami kampanii są pani Ewelina Świder-Szurgot - nauczycielka języka angielskiego oraz pani Marta Drętkiewicz - wychowawczyni kl. 2a.

             

             

            Autorki: Ewelina Świder-Szurgot

            Marta Drętkiewicz

             

          • Symbole narodowe – spotkanie w bibliotece pedagogicznej

          • 16

            W dn. 12.11.2024 r. uczniowie kl. 1 b wraz z wych. K. Gradomską wybrali się do biblioteki pedagogicznej w Kole na zajęcia warsztatowe pt. Symbole narodowe. Zajęcia przygotowała dla nas i poprowadziła p. Ewelina Rewers. Najpierw wszyscy zastanowili się nad pojęciem – Wolność. Dzieciom skojarzyła się ona ze swobodą i z brakiem przymusu. Następnie prowadząca zaprosiła nas na teatrzyk Kamishibai, gdzie przeczytała opowiadanie pt. „Niepodległa 11 listopada – o symbolach narodowych”. Jest to prawdziwa historia, która wydarzyła się w pewnej rodzinie. W czasie remontu u dziadków, tata napotyka znalezisko... historyczny przedmiot, który staje się pretekstem do opowiedzenia o J. Piłsudskim i o odzyskaniu niepodległości 11 listopada 1918 r. Dzieci z przyjemnością wysłuchały fascynującej historii. Następnie p. E. Rewers zweryfikowała i uporządkowała zdobytą wiedzę uczniów nt. Narodowego Święta Niepodległości. Dzieci bezbłędnie wymieniły symbole narodowe: hymn, godło i flagę. Z dumą zapewniły, że znają cały tekst hymnu. Dokładnie opisały wygląd godła oraz wymieniły miejsca, w których je widziały. Dowiedziały się również, że w tym roku mija 106 rocznica odzyskania niepodległości. Na zakończenie spotkania uczniowie wykonali flagi z biało-czerwonych pasków, które obecnie zdobią naszą salę lekcyjną.

            Bardzo dziękujemy za zaproszenie na tak ciekawe spotkanie i z niecierpliwością czekamy na kolejne.

            Krystyna Gradomska

          • "NIEPODLEGŁA 11 listopada”

          • 5 listopada uczniowie klasy 2b wraz z wychowawczynią Olgą Goszczyk wzięli udział w lekcji bibliotecznej zorganizowanej przez Bibliotekę Pedagogiczną w Kole. Na początku spotkania uczniowie zostali zabrani do niezwykłego świata opowieści dzięki wywodzącemu się z Japonii teatrzykowi kamishibai. Pani Romana, nauczyciel bibliotekarz, zaprosiła dzieci do obejrzenia obrazkowego spektaklu pt. "NIEPODLEGŁA 11 listopada”,  który nawiązuje do wielkiego wydarzenia historycznego. To prawdziwa historia, która wydarzyła się w pewnej rodzinie. W czasie remontu u dziadków, tata napotkał znalezisko... historyczny przedmiot, który  stał się pretekstem do opowiedzenia o J. Piłsudskim i o odzyskaniu niepodległości 11 listopada 1918 r.         

                     Następnie Pani Ewelina, nauczyciel bibliotekarz, zaprosiła dzieci do obejrzenia prezentacji o polskich symbolach narodowych: fladze, godle i hymnie. Uzupełnieniem lekcji było wzbogacające wiedzę o symbolach narodowych  wyklejanie mapy Polski w kolorach ojczystej flagi. Prace uczniów zostały wyeksponowane na szkolnym korytarzu. Spotkanie poprzedzające Narodowe Święto Niepodległości z pewnością  utrwaliło i wzbogaciło wiedzę na temat historii Polski oraz wpłynęło w kształtowanie postaw patriotycznych i szacunku do ojczyzny.

            Składamy serdeczne podziękowania za to wyjątkowe spotkanie Pani Romanie Budynek i Pani Ewelinie Rewers.

            Uczniowie klasy 2b z wychowawczynią Olgą Goszczyk

            8

          • 11 LISTOPADA ŚWIĘTO NIEPODLEGŁOŚCI

          • Tym, co zmarli za Ojczyznę  hołd wdzięczności Polska składa.

            W dniu 12 listopada w naszej szkole odbył się uroczysty apel z okazji 106 rocznicy odzyskania niepodległości przez Polskę.  Natomiast 08.11.2024r .o godzinie 11:11 wszyscy  uczniowie  wspólnie odśpiewali cztery zwrotki hymnu państwowego w ramach akcji ,, Szkoła  do hymnu”.

            Montaż słowno – muzyczny przygotowany został  przez uczniów klasy VIIIe  oraz chór szkolny, wszystko pod kierunkiem p. Ewy Stasiak, p.Magdaleny Rybkowskiej i p. Patrycji Bąkowskiej.

            Scenariusz obejmował treści historyczne, pieśni patriotyczne , słowa polskich poetów oraz myśli Józefa Piłsudskiego, wybitnego twórcy Polski niepodległej. W bardzo ciekawy sposób zostały przedstawione losy naszej Ojczyzny, począwszy od zaborów a skończywszy na roku 1918.  Ich uzupełnieniem były utwory muzyczne : ,,Rota”, ,,Ojczyzno ma…”,  ,,My Pierwsza Brygada’’,   oraz  ,,Dziś idę walczyć - Mamo’’. Jednak największy nacisk położono na ukazanie ducha narodu polskiego, który w czasie 123 lat niewoli, stale wychodził z inicjatywą walki o ojczyznę.

            Dzień ten dla wielu jest lekcją patriotyzmu i historii.

            ,, Miłość do Ojczyzny to nie slogan. To dar, który należy pielęgnować i przekazywać następnym pokoleniom. To obowiązek”

             Uczestnicząc w obchodach Święta Niepodległości dajemy wyraz pamięci o tych wszystkich, dzięki którym żyjemy dzisiaj w wolnej Polsce.

            38