Źródło: "Standardy ochrony małoletnich. Procedury wewnętrzne regulujące ochronę Dziecka przez krzywdzeniem.
Szkoła Podstawowa nr 1 im. Stanisława Konarskiego w Kole.", str. 26.
Informacja o ważnych telefonach i adresach na stronie Szkoły Podstawowej nr 1 znajduje się również w zakładkach: Pedagog szkolny oraz Psycholog szkolny.
Autor: Ewelina Świder-Szurgot
We wtorek 22 października br. na naszym kole zainteresowań z kodowania i programowania odbyły się kolejne zajęcia tematyczne, tym razem ich celem było zbudowanie przez uczniów pieska o imieniu Kiki - LEGO Education SPIKE Prime. 🙂
Zapraszamy wszystkich do obejrzenia efektów naszej wspólnej pracy. 😀
Na kolejnych zajęciach uczniowie zaprogramują stworzonego przez siebie "Psa Kiki". 🙂 🤖 😀
System nauczania LEGO pomaga uczniom rozwijać przydatne umiejętności. Pozwala ćwiczyć umiejętność rozwiązywania problemów i opowiadania historii podczas zabawy, która uczy wytrwałości i samodzielnego myślenia. Wspiera budowanie wśród uczniów kompetencji przyszłości z tzw. kierunków STEAM (nauka, technologia, inżynieria, sztuka oraz matematyka).
Nauczyciel prowadzący: pani Ewelina Świder-Szurgot.
Autor: Ewelina Świder-Szurgot
Czwartek, 17 października br. , był dniem pełnym emocji i radości dla uczniów klas 1a i 1 b Szkoły Podstawowej nr 1 im. Stanisława Konarskiego w Kole. Uroczystość ślubowania, będąca jednym z najważniejszych momentów w życiu każdego młodego ucznia, przyciągnęła do szkoły nie tylko dzieci, ale także ich rodziny, które dzielnie wspierały swoje pociechy w tym wzruszającym dniu.
Pierwsze wrażenie, jakie młodzi uczniowie poczuli, to niezwykła atmosfera, która zapanowała podczas przekraczania progu szkoły w dniu rozpoczęcia roku szkolnego. W dniu ślubowania, uczniowie doświadczyli drugiego, równie ważnego momentu – przysięgi na sztandar szkoły, wyrażającej ich chęć bycia dobrymi Polakami oraz dbania o dobre imię zarówno klasy, jak i całej szkoły.
Uroczystość rozpoczęła się od wprowadzenia sztandaru oraz odśpiewania hymnu państwowego. Następnie głos zabrał dyrektor szkoły, Zbigniew Drożdżewski, który przypomniał o wartościach, jakie powinny towarzyszyć młodym uczniom w ich edukacyjnej drodze. „Drodzy pierwszoklasiści, patrzę na Was z nieukrywanym wzruszeniem i dumą. Minęło sześć tygodni od rozpoczęcia roku szkolnego, kiedy zostaliście powitani w murach naszej szkoły. Wtedy wielu z Was jeszcze się nie znało, dzisiaj tworzycie już grono kolegów i koleżanek – dodał".
W punkcie kulminacyjnym ceremonia pasowania na ucznia odbyła się w atmosferze pełnej wzruszeń – Dyrektor Zbigniew Drożdżewski oraz Wicedyrektor Monika Broda, dokonali tego symbolicznego aktu, przykładając ołówek do ramienia każdego pierwszaka i wypowiadając słowa: "Pasuję cię na Ucznia Szkoły Podstawowej nr 1 im. Stanisława Konarskiego w Kole".
Po oficjalnym pasowaniu nadszedł czas na wręczenie kuferków oraz dyplomów dla świeżo upieczonych uczniów. W tym szczególnym dniu klasy trzecie przygotowały krótki występ artystyczny, który dodał uroczystości szczególnego smaku. Również uczniowie klas pierwszych zaprezentowali swoje umiejętności wokalne i recytatorskie, wzbudzając radość i aplauz wśród zgromadzonych gości.
Z myślą o pierwszakach, klasy drugie i trzecie przygotowały dla nich drobne upominki, które wręczono po zakończeniu uroczystości. Kulminacyjnym punktem obchodów było wspólne zdjęcie klasy z Wychowawczynią oraz Dyrekcją, wykonane na specjalnie przygotowanej ściance.
Uczniowie wręczyli także Dyrekcji symboliczne upominki, wyrażając w ten sposób swoje podziękowanie za wsparcie i życzliwość. Również Rodzice przygotowali niespodziankę dla wychowawczyni klasy 1 a p. Darii Kaczorkiewicz oraz wychowawczyni klasy 1 b p. Krystyny Gradomskiej, wręczając im piękne bukiety kwiatów, jako wyraz wdzięczności za trud włożony w wychowanie ich dzieci.
Na zakończenie Dyrektor Szkoły Zbigniew Drożdżewski podziękował wszystkim, którzy przyczynili się do przygotowania tego wyjątkowego wydarzenia, a przede wszystkim Rodzicom podkreślając, jak utalentowane są ich dzieci, czego dowodem były ich wspaniałe występy. Dzień ten na pewno na długo pozostanie w pamięci najmłodszych uczniów, którzy z radością przywitali nowy etap w swoim życiu szkolnym.
Chętni uczniowie naszej szkoły po raz kolejny wzięli udział w Ogólnopolskim Konkursie "Niepodległa". Koordynatorem konkursu jest p. Monika Broda.
Celem konkursu było:
• zwrócenie uwagi uczestników na problematykę niepodległościową,
• zainteresowanie przebiegiem obchodów rocznic ważnych wydarzeń historycznych,
a w konsekwencji zainteresowanie ich genezą,
• przedstawienie wiedzy na temat wydarzeń z lat 1794 – 1922,
• przybliżenie sylwetek osób zaangażowanych w walkę o wolność kraju w okresie I wojny światowej,
• zachęcanie do rozmów ze świadkami historii,
• kształtowanie świadomości patriotycznej w odniesieniu do miejsca zamieszkania, regionu, kraju,
• inspirowanie dzieci i młodzieży w zakresie twórczego promowania własnego regionu (w tym środowisk lokalnych), jego historii, dorobku i dziedzictwa kulturowego,
Uczniowie klas 1-3- wykonywali prace plastyczne o tematyce „Niepodległość przyszła jesienią”
Uczniowie klas 4-6 wykonywali Projekt muralu „Tu mieszka Polak”
Uczniowie klas 7-8 -wykonywali „Polska niepodległa” – projekt plakatu.
ogłoszenie wyników nastąpi 8 listopada.
Monika Broda
W piątek 18 października br. dla uczniów i uczennic klasy 2a przeprowadzone zostały zajęcia edukacyjne pt.: "Emocje - znam, nazywam, rozpoznaję" w ramach Ogólnopolskiej kampanii Dzieciństwo bez Przemocy, będące jednym z działań szkolnego programu profilaktyki przeciwdziałania przemocy i ochrony dzieci przed krzywdzeniem, które poprowadziły pani Ewelina Świder-Szurgot - nauczycielka języka angielskiego i pani Marta Drętkiewicz - wychowawczyni klasy 2a.
Celem zajęć było przekazanie dzieciom wiedzy i rozwijanie umiejętności rozpoznawania, nazywania i wyrażania emocji u siebie i u innych. Zajęcia prowadzone były w formie zabawowej przy wykorzystaniu takich form pracy, jak: miniwykład, dyskusja, zabawa, elementy zabaw ruchowych, zgadywanka. Dzieci bardzo chętnie i z wielkim zainteresowaniem włączały się do dyskusji, były aktywne w trakcie różnych zabaw. W czasie spotkania uczniowie poznali historię Lusi i Groszka – fikcyjnych postaci w wieku zbliżonym do wieku uczestników zajęć tak, by jak najskuteczniej zamodelować dzieciom bezpieczne zachowania. Po przeprowadzonych zajęciach uczniowie nabyli umiejętność rozpoznawania i nazywania emocji – u siebie i innych, a także pokazywania różnych emocji. Dowiedzieli się, iż każda emocja jest ważna i że nie ma złych i dobrych emocji, są jednak takie, które można lubić i takie, które są trudne. Dowiedzieli się również o tym, że emocje dają informację, jak czuje się człowiek i czasem podpowiadają, co należy robić, dlatego warto je znać. Na zakończenie wśród uczniów przeprowadzona została ankieta ewaluacyjna, na temat tego czy podobały im się w/w zajęcia edukacyjne pt.: "Emocje - znam, nazywam, rozpoznaję".
Począwszy od 18 października przez kolejne cztery spotkania uczniowie klasy 2a ❤️, biorący udział w Ogólnopolskiej kampanii Dzieciństwo bez Przemocy ❤️, będą się uczyć, jak dbać o swoje bezpieczeństwo. Każde z czterech spotkań dotyczyć będzie innej ważnej sprawy. Zajęcia pomogą dzieciom poznać wszystkie bezpieczne zasady, jakie każdy uczeń powinien znać. To są ważne sprawy, które dotyczą każdego człowieka.
Zajęcia edukacyjne dla uczniów są zajęciami z zakresu profilaktyki uniwersalnej. Realizacja tych zajęć może się przyczynić do wczesnego rozpoznania przez same dzieci trudnych, zagrażających sytuacji. Zajęcia profilaktyczne nie dają gwarancji ochrony dziecka przed krzywdzeniem, stają się jednak okazją do wyposażenia dzieci w wiedzę i umiejętności rozpoznawania zagrożenia oraz skutecznego reagowania. Ważne jest, by dzieci zwracały się do dorosłych o pomoc i umiały mówić o trudnej dla nich sytuacji na jak najwcześniejszym etapie.
Koordynatorkami kampanii są pani Ewelina Świder-Szurgot - nauczycielka języka angielskiego oraz pani Marta Drętkiewicz - wychowawczyni kl. 2a.
Autorki: Ewelina Świder-Szurgot
Marta Drętkiewicz
Każdego roku, w niedzielę poprzedzającą wybór Karola Wojtyły na Stolicę Piotrową, w całej Polsce oraz środowiskach polonijnych obchodzony jest Dzień Papieski, podczas którego wspominamy wydarzenia z życia św. Jana Pawła II oraz zagłębiamy się w jego nauczanie.
Dzień Papieski zawsze ma swoje hasło, wskazujące na istotny obszar papieskiego nauczania. Hasło tegoroczne brzmiało ,,Św. Jan Paweł II. Ewangelia starości i cierpienia”.
W niedzielę, 13 października, uczniowie Szkoły Podstawowej nr 1 w Kole przedstawili podczas mszy świętych, w kościele Św. Bogumiła, montaże słowno-muzyczne poświęcone naszemu wielkiemu rodakowi, św. Janowi Pawłowi II.
Piękna recytacja oraz śpiew pieśni bliskich sercu Papieża Polaka sprawiły, że myślami wróciliśmy do chwil, kiedy był on obecny wśród nas, do dni, gdy pielgrzymował do Ojczyzny.
Uczniowie uczestniczyli także w zbiórce pieniędzy na Fundację „Dzieło Nowego Tysiąclecia”, która wspiera zdolną młodzież stypendiami na ich edukację.
Dzieci i młodzież zostali przygotowani do świętowania tego niezwykle ważnego dnia przez swoich katechetów, ks. Macieja Grabowskiego i Anetę Łączkowską.
Chcemy także podziękować Rodzicom uczniów za okazaną pomoc i zaangażowanie.
Celem kampanii Dzieciństwo bez Przemocy jest przeciwdziałanie przemocy wobec dzieci w Polsce, a jej hasłem: „Wspieraj dzieciństwo mocy bez przemocy”. Na kampanie składają się ogólnopolskie i lokalne działania edukacyjne oraz medialne, które trwać będą do 19 listopada 2024 roku.
Kampania koncentruje się na:
uwrażliwianiu społeczeństwa na problem krzywdzenia dzieci w Polsce,
wspieraniu ludzi w reagowaniu na przemoc wobec dzieci,
promowaniu idei uważnego rodzicielstwa,
promocji systemowych rozwiązań na rzecz ochrony dzieci przed krzywdzeniem.
Kampania organizowana jest przez Fundację Dajemy Dzieciom Siłę oraz Krajową Koalicję na rzecz Ochrony Dzieci. Głównym partnerem kampanii jest Rzeczniczka Praw Dziecka.
Szczególnym i symbolicznym momentem akcji będzie jej finał 19 listopada br. w Międzynarodowym Dniu Przeciwdziałania Przemocy wobec Dzieci. Tego dnia budynek naszej szkoły zostanie podświetlony na kolor czerwony ❤️
Koordynatorkami kampanii są pani Ewelina Świder-Szurgot - nauczycielka języka angielskiego oraz pani Marta Drętkiewicz - wychowawczyni kl. 2a
Autor: Ewelina Świder-Szurgot
Koordynatorkami kampanii są pani Ewelina Świder-Szurgot - nauczycielka języka angielskiego
oraz
pani Marta Drętkiewicz - wychowawczyni kl. 2a
Autorki: Ewelina Świder-Szurgot
Marta Drętkiewicz
Autor: Ewelina Świder-Szurgot
Wychowawca Daria Kaczorkiewicz
Dnia 8 października 2024 r. nasze miasto gościło wybitnego pisarza,
dramaturga i grafika, autora popularnych książek dla dzieci i młodzieży –
p. Marcina Szczygielskiego.
Dzięki współpracy z P i MBP w Kole uczniowie SP 1 mieli przyjemność
wziąć udział w spotkaniu autorskim z wielokrotnie nagradzanym,
przesympatycznym pisarzem, którego utwory są tłumaczone na wiele różnych
języków oraz filmowane („Za niebieskimi drzwiami” i „Czarny młyn”).
W gościnnych murach ratusza p. Marcin opowiadał o swoich licznych
powieściach i o tym, skąd czerpie pomysły na pisanie książek.
Młodzież zadawała pisarzowi sporo pytań o bohaterów literackich, jak i kiedy
powstają tytuły oraz czego potrzebuje do pracy. Na zakończenie wydarzenia
można było nabyć książki p. Szczygielskiego z dedykacją. Z tej okazji skorzystało
wielu uczestników spotkania.
Miło nam poinformować, że w naszej bibliotece czekają na czytelników takie
książki autora jak: „Za niebieskimi drzwiami”, „Czarny młyn”, „Arka czasu”,
„Teatr Niewidzialnych Dzieci”, „Czarownica piętro niżej”, „Tuczarnia motyli”,
„Klątwa dziewiątych urodzin” oraz „Antosia w bezkresie”.
Opiekę nad uczniami sprawowały panie bibliotekarki – Anna Gołębowska
i Anna Tomczyk oraz n-l wspomagający p. Magdalena Czupryniak.
We wtorek 8 października br. na naszym kole zainteresowań z kodowania i programowania odbyły się zajęcia tematyczne, których celem było zbudowanie "Inteligentnego roweru". Uczniowie pracując w trzech grupach, krok po kroku odkrywali nowe rozwiązania i konstruowali pojazd LEGO Education SPIKE Prime. Uczniów w zespołach i pomiędzy nimi łączyło nie tylko wspólne zadanie, ale również wspieranie siebie wzajemnie w jego wykonaniu, współpraca i pomaganie sobie nawzajem, a także wymiana doświadczeń oraz spostrzeżeń.
Kolejnym krokiem przed nami będzie zaprogramowanie "Inteligentnego roweru" tak, aby mógł się samodzielnie przemieszczać.
Zapraszamy wszystkich do obejrzenia efektów naszej wspólnej pracy. 😀
System nauczania LEGO pomaga uczniom rozwijać przydatne umiejętności. Pozwala ćwiczyć umiejętność rozwiązywania problemów i opowiadania historii podczas zabawy, która uczy wytrwałości i samodzielnego myślenia. Wspiera budowanie wśród uczniów kompetencji przyszłości z tzw. kierunków STEAM (nauka, technologia, inżynieria, sztuka oraz matematyka).
Nauczyciel prowadzący: pani Ewelina Świder-Szurgot.
Autor: Ewelina Świder-Szurgot
Jesień to pora roku, która zachwyca nas swoją bogatą paletą kolorów i fantastyką pełną zmian. Nie tylko przyroda przybiera wówczas złote, miedziane i czerwone odcienie, ale także nasze myśli i uczucia mogą być inspirowane tym magicznym czasem. Klasa 2a postanowiła dosłownie i w przenośni zgłębić tajemnice jesieni podczas dzisiejszych zajęć z edukacji polonistycznej, tworząc piękne prace plastyczne, które uwieczniają jej urok.
Podczas zajęć uczniowie wyposażeni w zwykłe materiały – kartki papieru, farby oraz pędzelki – zaczęli swoją twórczą podróż. Ale to nie tylko narzędzia były kluczem do sukcesu; to ich wyobraźnia i emocje, które wnieśli do swoich dzieł, sprawiły, że każda praca była wyjątkowa. Dzieci bez obaw oddały się malowaniu, szukając inspiracji w otaczającej je naturze i pięknie, jakie niesie ze sobą ta pora roku.
Efekty ich pracy były imponujące. Wśród namalowanych drzew można było dostrzec nie tylko cechy charakterystyczne jesieni, jak spadające liście w odcieniach złota i czerwieni, ale także osobiste interpretacje każdego dziecka. Każdy obrazek opowiadał swoją historię, odkrywając unikalne podejście młodych artystów do tematu.
Nie ma wątpliwości, że prace uczniów klasy 2a to prawdziwe dzieła sztuki, które ukazują piękno i magię jesieni. Każda z nich przypomina nam, jak ważne jest, by w codziennym życiu znaleźć czas na kreatywność i eksplorację własnych myśli i emocji. Jesień, ze swoją paletą barw i nastrojem refleksji, okazała się doskonałym przewodnikiem w tej artystycznej przygodzie.
W środę 2 października 2024 r. klasę 2 b odwiedził Gacek - ślimak Achatina, potocznie nazywany ślimakiem olbrzymim lub afrykańskim. Wszystko to za sprawą ucznia naszej klasy - Aleksandra Węcławka, który jest wielbicielem egzotycznych gatunków zwierząt. To już druga wizyta Gacka w naszej szkole. Pierwsza odbyła się w ubiegłym roku szkolnym i również cieszyła się ogromnym zainteresowaniem. Tym razem na spotkanie zostali zaproszeni również uczniowie klas pierwszych oraz uczniowie klasy 3b. Uczeń w swojej prezentacji przekazał swoim kolegom i koleżankom wiele ciekawych informacji na temat życia tego gatunku ślimaka, m. in. skąd pochodzi, jakie rozmiary osiąga, czym się żywi. Aleksander opowiedział o jego wyglądzie i odpowiednich warunkach hodowli, które zapewnią prawidłowy rozwój tego mięczaka. Po zakończonej prezentacji dzieci zadawały wiele pytań, na które Aleksander udzielał szczegółowych odpowiedzi. Możliwość obcowania na żywo z tym egzotycznym mięczakiem okazała się zachwycającą i emocjonującą lekcją przyrody.
Serdecznie dziękujemy Aleksandrowi za podzielenie się swoją wiedzą z kolegami i koleżankami naszej szkoły. To nie jedyna pasja ucznia naszej klasy i z pewnością nie ostatnia prezentacja…
30 września 2024 r. obchodziliśmy w naszej klasie Dzień Chłopaka. Jak co roku dziewczęta złożyły swoim kolegom życzenia i zaśpiewały „Sto lat”. Ten dzień był odpowiednią okazją do tego, by zorganizować wyjątkowe zajęcia. Już po raz drugi Pani Renata z Centrum Kreatywności Edu-Czar poprowadziła w naszej klasie fantastyczne warsztaty. Tym razem uczniowie własnoręcznie dekorowali wykonane ze sklejki breloczki - ludziki Lego. Zarówno chłopcy jak i dziewczynki z wielkim zaangażowaniem ozdabiali zawieszki, a następnie pakowali do woreczków i przyklejali
kolorowe naklejki. To było bardzo ekscytujące spotkanie, po którym zostaną nie tylko oryginalne breloczki, ale też wspaniałe wspomnienia. Dziękujemy za wyjątkowe warsztaty!
Z niecierpliwością odliczamy czas do kolejnego spotkania.
Uczniowie klasy 2b
Uczniowie klasy 4 C podczas zajęć z p. Moniką Brodą zrealizowali kolejny punkt projektu edukacyjnego BohaterON i obejrzeli "Niebajka o Powstaniu Warszawskim". Przedstawienie dla najmłodszych oparte na relacji dziadek – wnuczka, w prosty sposób wyjaśnia dzieciom czym jest bohaterstwo, czyn patriotyczny i co zrobić, by móc się nazwać patriotą. Niebajka pokazała, co dla Powstańców Warszawskich znaczy pamięć o historii oraz jak ważna jest dla nich korespondencja z dzisiejszymi, młodymi patriotami.
Rok w rok, o tej samej porze, do Dziadka Władka przychodzi listonosz z pewną bardzo ważną przesyłką. Co to za paczka? Czemu Dziadek Władek tak jej wypatruje i jakie wspomnienia przywołuje jej zawartość? Czego z tej opowieści nauczy się Zosia i co na to Kot? O tym dowiedzieli się uczniowie klasy 4C oglądając "Niebajka o Powstaniu Warszawskim".
Monika Broda
Technika i format pracy:
Prace mogą być wykonane dowolną techniką płaską (kredka, ołówek, flamaster, różnego rodzaju pastele, farbki akwarelowe, plakatowe, akrylowe, wycinanka, techniki graficzne) na kartce papieru formatu A5, A4 lub A3. Do konkursu może być zgłoszona tylko jedna praca konkursowa danego dziecka.
Opis pracy:
Prace powinny być zaopatrzone w metryczkę, zawierającą:
Lista laureatów konkursu, informacja o terminie wernisażu i wręczeniu nagród zamieszczone zostaną w dniu 08.11.2024 r. na stronie internetowej naszej szkoły: www.sp1kolo.edupage.org
SERDECZNIE ZAPRASZAM DO UDZIAŁU W KONKURSIE!!!
Autor: Ewelina Świder-Szurgot
Wczoraj, od samego rana, chłopcy z klasy 2a z radością obchodzili swoje święto. Z tej okazji Ciocia Renatka z Centrum Kreatywności Edu-Czar zorganizowała dla uczniów wyjątkowe warsztaty dekorowania breloczków wykonanych ze sklejki, inspirowanych popularnymi grami Minecraft i Lego. Zajęcia rozpoczęły się od ciekawej opowieści na temat historii Dnia Chłopaka, co wzbudziło zainteresowanie dzieci. Następnie przystąpili do twórczej pracy – każdy z nich miał za zadanie pokolorować przygotowane elementy według własnego pomysłu. Używając kolorowych pisaków, dzieci mogły wykazać się swoją wyobraźnią i indywidualnością. Ciocia Renatka podzieliła się również z dziećmi ciekawostkami o barwach chromatycznych, co wzbogaciło zajęcia i dodało zajęciom edukacyjnego waloru. Gdy breloczki były już gotowe, mali artyści zapakowali swoje dzieła w piękne, świecące torebeczki, a na koniec przykleili kolorowe naklejki. Oczywiście, nie zabrakło smakołyków! Dziewczynki przygotowały dla chłopców słodki poczęstunek, dzięki czemu atmosfera była jeszcze radośniejsza.
Warsztaty okazały się niesamowicie ekscytujące, ponieważ każdy mógł stworzyć unikatowy breloczek, który teraz stanie się niepowtarzalnym dodatkiem do kluczy czy plecaka. Wszyscy wyszli z uśmiechniętymi twarzami, z dumą prezentując swoje kolorowe dzieła! Dziękujemy Cioci Renatce za kolejne wspaniałe zajęcia. Do zobaczenia wkrótce
Marta Drętkiewicz, Ewelina Świder - Szurgot
Dziś w klasie 2a odbyła się ekscytująca lekcja muzyki, podczas której uczniowie mieli okazję zgłębić tajniki gamy c-dur. Z radością poznali, czym jest pięciolinia oraz kto zamieszkuje jej magiczny świat. Dzieci z pasją odkrywały dźwięki solmizacyjne, a także ich odpowiedniki literowe, co pozwoliło im lepiej zrozumieć fundamenty muzyki.
Aby wprowadzić uczniów w temat, nauczycielki zaprezentowały krótki film przygotowany przez „Nutki dla Smyka”. To wspaniałe wprowadzenie sprawiło, że dzieci wspólnie zaśpiewały gamę, wprowadzając się w radosny nastrój.
Prawdziwym hitem lekcji było wysłuchanie znanej im piosenki „Kurki trzy”. Uczniowie z niecierpliwością czekali na moment, w którym będą mogli zagrać tę melodię na wirtualnych dzwonkach. Początkowo niektóre dzieci obawiały się, że nie poradzą sobie z zagraniem, jednak po pierwszych dźwiękach ich strach szybko zamienił się w entuzjazm. Zabawę powtórzyli jeszcze raz, chcąc uchwycić każdy dźwięk i podzielić się swoją radością z innymi.
W ten sposób lekcja muzyki stała się nie tylko sposobem na naukę, ale również wspaniałym doświadczeniem, które zbliżyło uczniów do siebie, a także do świata dźwięków. Nie ma wątpliwości, że muzyka przynosi radość oraz buduje przyjaźnie!
Marta Drętkiewicz, Ewelina Świder - Szurgot
W ramach realizacji edukacji historyczno-patriotycznej na temat Powstania Warszawskiego uczennice z klasy 5 a pod kierunkiem p. Moniki Brody rozpoczęły realizację ogólnopolskiego projektu edukacyjnego BohaterON- x MŁODE GŁOWY.
Zajęcia rozpoczęły się od wprowadzenia przez nauczyciela informacji czym było Powstanie Warszawskie 1944. Następnie dziewczynki wysłuchały opowiadania Magdaleny Górskiej
pt. „Tajemniczy pamiętnik”. Po przeprowadzce na Mokotów, Rozalka czuje, że nigdy nie odnajdzie radości, która zniknęła wraz z utratą mamy. W nowym mieszkaniu znajduje jednak coś niezwykłego – stary notatnik swojej prababci, zawierający wspomnienia z czasów Powstania Warszawskiego. Opowiadanie łączy współczesność i historię, a każda strona tajemniczego pamiętnika przybliża dziewczynkę do zrozumienia losów swojej rodziny i odkrycia, że nawet w obliczu cierpienia, można znaleźć też nadzieję.
Po wysłuchaniu opowiadania uczennice wypełniany karty pracy, w których uzupełniały odpowiedzi na następujące pytania:
• Czym było Powstanie Warszawskie?
• Jak wyglądało życie codzienne w czasie Powstania Warszawskiego?
• Odczucia i myśli Rozalki
• W jaki sposób mogę dziś pomagać innym?
Monika Broda
Powered by aSc EduPage