W piątek 18 października br. dla uczniów i uczennic klasy 2a przeprowadzone zostały zajęcia edukacyjne pt.: "Emocje - znam, nazywam, rozpoznaję" w ramach Ogólnopolskiej kampanii Dzieciństwo bez Przemocy, będące jednym z działań szkolnego programu profilaktyki przeciwdziałania przemocy i ochrony dzieci przed krzywdzeniem, które poprowadziły pani Ewelina Świder-Szurgot - nauczycielka języka angielskiego i pani Marta Drętkiewicz - wychowawczyni klasy 2a.
Celem zajęć było przekazanie dzieciom wiedzy i rozwijanie umiejętności rozpoznawania, nazywania i wyrażania emocji u siebie i u innych. Zajęcia prowadzone były w formie zabawowej przy wykorzystaniu takich form pracy, jak: miniwykład, dyskusja, zabawa, elementy zabaw ruchowych, zgadywanka. Dzieci bardzo chętnie i z wielkim zainteresowaniem włączały się do dyskusji, były aktywne w trakcie różnych zabaw. W czasie spotkania uczniowie poznali historię Lusi i Groszka – fikcyjnych postaci w wieku zbliżonym do wieku uczestników zajęć tak, by jak najskuteczniej zamodelować dzieciom bezpieczne zachowania. Po przeprowadzonych zajęciach uczniowie nabyli umiejętność rozpoznawania i nazywania emocji – u siebie i innych, a także pokazywania różnych emocji. Dowiedzieli się, iż każda emocja jest ważna i że nie ma złych i dobrych emocji, są jednak takie, które można lubić i takie, które są trudne. Dowiedzieli się również o tym, że emocje dają informację, jak czuje się człowiek i czasem podpowiadają, co należy robić, dlatego warto je znać. Na zakończenie wśród uczniów przeprowadzona została ankieta ewaluacyjna, na temat tego czy podobały im się w/w zajęcia edukacyjne pt.: "Emocje - znam, nazywam, rozpoznaję".
Począwszy od 18 października przez kolejne cztery spotkania uczniowie klasy 2a ❤️, biorący udział w Ogólnopolskiej kampanii Dzieciństwo bez Przemocy ❤️, będą się uczyć, jak dbać o swoje bezpieczeństwo. Każde z czterech spotkań dotyczyć będzie innej ważnej sprawy. Zajęcia pomogą dzieciom poznać wszystkie bezpieczne zasady, jakie każdy uczeń powinien znać. To są ważne sprawy, które dotyczą każdego człowieka.
Zajęcia edukacyjne dla uczniów są zajęciami z zakresu profilaktyki uniwersalnej. Realizacja tych zajęć może się przyczynić do wczesnego rozpoznania przez same dzieci trudnych, zagrażających sytuacji. Zajęcia profilaktyczne nie dają gwarancji ochrony dziecka przed krzywdzeniem, stają się jednak okazją do wyposażenia dzieci w wiedzę i umiejętności rozpoznawania zagrożenia oraz skutecznego reagowania. Ważne jest, by dzieci zwracały się do dorosłych o pomoc i umiały mówić o trudnej dla nich sytuacji na jak najwcześniejszym etapie.
Koordynatorkami kampanii są pani Ewelina Świder-Szurgot - nauczycielka języka angielskiego oraz pani Marta Drętkiewicz - wychowawczyni kl. 2a.
Autorki: Ewelina Świder-Szurgot
Marta Drętkiewicz