Aktualności

        • 😀 🙂 Koło zainteresowań z kodowania i programowania - nauka z Robotem Super DOC 🤖 😀 🤖

          • 😀 🙂 Koło zainteresowań z kodowania i programowania - nauka z Robotem Super DOC 🤖 😀 🤖

          •  

             

            Na naszych wspólnych zajęciach, które odbyły się we wtorek 6 maja br., młodzi programiści uczyli się kodowania i programowania poprzez zabawę, bawili się poprzez naukę z Robotem Super DOC. 😀

            Zajęcia prowadzone są w sposób ciekawy, angażujący uczniów oraz sprzyjający odkrywaniu ich talentów i rozwijaniu zainteresowań. Dzięki nowoczesnym metodom, dzieci mają możliwość nie tylko nauki, ale również rozwijania swojej kreatywności i umiejętności logicznego myślenia.

            2

            Robot Super DOC pomaga uczniom ćwiczyć orientację w przestrzeni, znajomość kierunków, planowanie drogi oraz kodowanie i programowanie. Wpisuje się w założenia nowoczesnego modelu nauczania STEAM (Science, Technologies, Engineering, Arts, Mathematics), a także pomaga rozwijać kompetencje kluczowe u dzieci. 🙂

            Dzięki takim zajęciom uczniowie rozwijają umiejętności:

            1. Krytycznego myślenia i rozwiązywania problemów – poprzez analizę zadań i planowanie działań z robotem.
            2. Komunikacji – współpracując w grupach i dzieląc się pomysłami z rówieśnikami.
            3. Kreatywności – projektując innowacyjne rozwiązania i ścieżki dla robota.
            4. Umiejętności cyfrowe – poprzez praktyczne zastosowanie wiedzy z zakresu programowania.
            4

            Robot Super DOC to nie tylko narzędzie edukacyjne, ale także sposób na inspirację i rozwijanie pasji u młodych uczniów. Dzięki niemu, nauka staje się prawdziwą przygodą pełną odkryć i radości. 😀 🙂

             

            Nauczyciel prowadzący: pani Ewelina Świder-Szurgot. 

             

             

            Szkoła Podstawowa nr 1 w Kole uczestniczy w programie Labolatoria Przyszłości. Jest to inicjatywa edukacyjna realizowana przez Ministerstwo Edukacji i Nauki we współpracy z Centrum GovTech. 

            Celem inicjatywy jest wsparcie wszystkich szkół podstawowych w budowaniu wśród uczniów kompetencji przyszłości z tzw. kierunków STEAM (nauka, technologia, inżynieria, sztuka oraz matematyka).

             

             

            Autorka: Ewelina Świder-Szurgot

             

          • 📢 Zajęcia profilaktyczne dla klasy 6d – „Sytuacja społeczna i ja”

          • Dzisiaj uczniowie klasy 6d wzięli udział w zajęciach profilaktycznych prowadzonych przez Panią z Miejskiego Ośrodka Profilaktyki i Pomocy Rodzinie w Kole.

            Tematem spotkania była „Sytuacja społeczna i ja”, a rozmowa dotyczyła ważnego problemu, jakim jest dokuczanie i prześladowanie w szkole.

            Podczas zajęć uczniowie rozmawiali o tym, jak budować dobre relacje z rówieśnikami, jak rozpoznawać sytuacje przemocy i – co najważniejsze – jak reagować, gdy ktoś potrzebuje pomocy.

            Pani prowadząca zachęcała uczniów do empatii, otwartości i wzajemnego szacunku.

            Dziękujemy za wartościowe spotkanie, które uczy, że każdy z nas ma wpływ na to, jaka atmosfera panuje w klasie i szkole. Razem możemy stworzyć miejsce bezpieczne i przyjazne dla wszystkich! 💬🧡

            3

          • 📍 Relacja z wycieczki klas 6b i 6d do Warszawy – 07.05.2025 r. 🇵🇱

          • W środę, 7 maja 2025 r., uczniowie klas 6b i 6d udali się na jednodniową wycieczkę do stolicy. Głównym celem wyjazdu było poznanie ważnych instytucji państwowych i mediów publicznych, a także odkrywanie historycznego serca Warszawy.

            Pierwszym punktem programu była wizyta w Sejmie Rzeczypospolitej Polskiej. Uczniowie mieli niepowtarzalną okazję zobaczyć salę obrad, poznać zasady funkcjonowania parlamentu oraz dowiedzieć się, jak powstają ustawy. Zwiedzanie wzbudziło duże zainteresowanie i było dla wielu uczestników nowym, inspirującym doświadczeniem.

            Następnie odwiedziliśmy Polskie Radio, gdzie uczniowie mieli okazję poznać kulisy pracy dziennikarskiej i dowiedzieć się, jak powstają audycje, które słyszymy na co dzień. Dla klasy 6d ta część wycieczki była szczególnie wyjątkowa – po siedzibie radia oprowadzał ich Zbigniew Kozłowski, znany m.in. z roli w serialu Gliniarze. Spotkanie z aktorem i jednocześnie pracownikiem Polskiego Radia było dla uczniów ogromnym zaskoczeniem i dużą atrakcją – pan Zbigniew chętnie dzielił się ciekawostkami z życia zawodowego i odpowiadał na pytania uczniów.

            Po południu przyszedł czas na spacer po Starym Mieście. Spotkaliśmy się z przewodnikiem przy kolumnie Zygmunta III Wazy, który z pasją opowiadał o historii Warszawy, jej odbudowie po wojnie i najważniejszych zabytkach. Spacerując uliczkami warszawskiej starówki, uczniowie podziwiali m.in. Zamek Królewski, katedrę św. Jana, Barbakan oraz Rynek Starego Miasta z pomnikiem Syrenki.

            Wycieczka nie tylko dostarczyła wiedzy, ale była też świetną okazją do integracji uczniów i wspólnego przeżywania przygód poza murami szkoły. Pogoda i humory dopisały, a cała grupa wróciła zmęczona, ale pełna wrażeń.😊

            📸 Zdjęcia z wycieczki w galerii!

            53

          • ,,Moje mocne i słabe strony" - udział klasy 4b w zajęciach zorganizowanych przez Miejski Ośrodek Profilaktyki i Pomocy Rodzinie w Kole

          • Klasa 4b wraz z wychowawcą brała udział w zajęciach zorganizowanych na terenie szkoły przez Miejski Ośrodek Profilaktyki i Pomocy Rodzinie w Kole.

            Temat spotkania brzmiał :,,Moje mocne i słabe strony"

            Rozwijanie mocnych stron uczniów i budowanie ich świadomości własnych zdolności to kluczowy element wspierania ich rozwoju, motywacji i pewności siebie. W kontekście zajęć profilaktycznych w szkole podstawowej warto więc skupić się na tym, jak pomóc dzieciom odkrywać swoje talenty, wzmacniać je i wykorzystywać w codziennym życiu.  

            Dlaczego świadomość mocnych stron jest ważna? 

            1. Wzmacnia samoocenę – Uczeń, który wie, w czym jest dobry, czuje się wartościowy i kompetentny.  

            2. Motywuje do działania – Świadomość swoich zalet zachęca do podejmowania wyzwań.  

            3. Pomaga radzić sobie z trudnościami – Znajomość swoich zasobów ułatwia pokonywanie słabości.  

            4. Buduje odporność psychiczną– Dzieci, które dostrzegają swoje mocne strony, lepiej radzą sobie z porażkami.  

            5. Wspiera relacje z rówieśnikami– Uczeń potrafi wykorzystać swoje umiejętności w pracy zespołowej.  

            Jak rozwijać mocne strony uczniów i zwiększać ich świadomość?

            1. Diagnoza mocnych stron

            - Obserwacja– Nauczyciel może zauważyć, że uczeń np. świetnie opowiada historie, szybko rozwiązuje zadania matematyczne lub jest empatyczny wobec innych.  

            - Kwestionariusze i ankiety – Proste testy (dostosowane do wieku) mogą pomóc uczniom nazwać swoje talenty (np. "Lubię pomagać innym", "Łatwo zapamiętuję wiersze").  

            - Rozmowy indywidualne– Pytać:,,Co lubisz robić?", "Kiedy czujesz, że coś ci dobrze wychodzi?"

            2. Wzmacnianie poprzez aktywności

            - Projekty grupowe– Pozwalające uczniom wykorzystać ich mocne strony (np. uczeń kreatywny – wymyśla scenariusz, uczeń logiczny – planuje etapy projektu).  

            - Pochwały ukierunkowane – Zamiast ogólnego "Świetna robota!", powiedzieć: "Podoba mi się, jak cierpliwie wytłumaczyłeś koledze zadanie – masz talent do pomagania innym!"

            3. Pokazywanie różnorodności talentów  

            - Niektóre dzieci błyszczą w sporcie, inne w sztuce, a jeszcze inne w rozwiązywaniu konfliktów. Warto podkreślać, że każdy ma unikalne zdolności.  

            - Ćwiczenie: *"Mapa talentów klasy"* – Uczniowie wypisują, co im wychodzi najlepiej, a potem wspólnie omawiają, jak te umiejętności mogą się uzupełniać.  

            Świadomość mocnych stron u uczniów buduje ich tożsamość, pewność siebie i chęć rozwoju. W ramach zajęć profilaktycznych warto nie tylko mówić o zagrożeniach, ale też pokazywać, jak dzieci mogą wykorzystywać swoje zalety, by lepiej radzić sobie w życiu.  

             

            red. Katarzyna Gołębowska

            6

          • Warsztaty edukacyjne w kl. 1 b - 🇵🇱 „Symbole narodowe” 🇵🇱

          • W dn. 28 IV 2025 r. uczniowie kl. 1 b wzięli udział w warsztatach edukacyjnych nt. „Symboli narodowych” prowadzonych przez p. Annę Pietruszkę z PiMBP w Kole.

            Uczniowie poznali historię i znaczenie polskich barw narodowych. Utrwalili i poszerzyli wiadomości nt. symboli narodowych. Chętnie angażowali się podczas warsztatów. Na zakończenie spotkania wykonali flagę Polski z białych i czerwonych serduszek, którą chętnie prezentowali przed grupą.

            Celem zajęć było kształtowanie postaw patriotycznych oraz pogłębienie wiedzy o polskich tradycjach i świętach państwowych.

            Dziękujemy p. Annie Pietruszce za przeprowadzone zajęcia.

             

            Krystyna Gradomska

            7
        • 🙂 😀 Podsumowanie uczestnictwa klasy 2a w projekcie edukacyjnym: "Lekcje z klasą. Jak odczytywać emocje?" w ramach Uniwersytetu Dzieci w Klasie 🙂 😀 🙂

          • 🙂 😀 Podsumowanie uczestnictwa klasy 2a w projekcie edukacyjnym: "Lekcje z klasą. Jak odczytywać emocje?" w ramach Uniwersytetu Dzieci w Klasie 🙂 😀 🙂

          •  

             

             Rok szkolny 2024/2025 

             

             

            W roku szkolnym 2024/2025 uczniowie z klasy 2a wzięli udział w projekcie edukacyjnym: Lekcje z klasą. Jak odczytywać emocje? realizowanym w ramach Uniwersytetu Dzieci w Klasie. Projekt był prowadzony pod opieką pani Eweliny Świder-Szurgot, nauczycielki języka angielskiego oraz pani Marty Drętkiewicz, wychowawczyni klasy 2a.

            Przystąpienie do projektu miało na celu wsparcie uczniów w rozwoju ich kompetencji społecznych i emocjonalnych. Dzieci miały możliwość trenowania umiejętności krytycznego myślenia oraz samodzielnego poszukiwania odpowiedzi na nurtujące je pytania. Podczas zajęć uczniowie odkrywali swój potencjał i pasje, rozwijając jednocześnie naturalną ciekawość świata.

            Dzięki zastosowaniu metody projektowej, uczniowie mogli wzmocnić swoje umiejętności współpracy w klasie. Zajęcia były tak zaprojektowane, aby dzieci mogły uczyć się przez doświadczenie, co pozwalało im na lepsze zrozumienie emocji swoich własnych i innych.

             

            Projekt ten był nie tylko ciekawą przygodą edukacyjną, ale również przyczynił się do lepszego rozumienia emocji przez dzieci.

             

             

             

            👏 👏 👏 👏 👏 👏 🙂 Serdecznie gratulujemy całej klasie 2a i życzymy dalszych sukcesów!!! 🙂 👏 👏 👏 👏 👏 👏

             

             

            Koordynatorki projektu pani Ewelina Świder-Szurgot - nauczycielka języka angielskiego oraz pani Marta Drętkiewicz - wychowawczyni kl. 2a

             

             

             

            Autorka: Ewelina Świder-Szurgot

             

          • Zajęcia edukacyjne w kl.3a - 🇵🇱 Dzień Flagi 🇵🇱

          • Dnia 28 kwietnia uczniowie klasy 3a uczestniczyli w zajęciach edukacyjnych prowadzonych przez Panią Annę Pietruszkę z Powiatowej i Miejskiej Biblioteki Publicznej w Kole. Zajęcia były związane ze zbliżającym się Dniem Flagi Rzeczypospolitej Polskiej, który obchodzony jest 2 maja. Celem zajęć było kształtowanie postaw patriotycznych oraz pogłębienie wiedzy o polskich tradycjach i świętach państwowych.

             

            Dziękujemy bardzo Pani Annie Pietruszce za ciekawie przeprowadzone zajęcia.

          • Złota Żaba

          • Kolejna edycja Konkursu „Złota Żaba” organizowanego przez Fundację Edukacji Społecznej EKOS dla uczniów ostatnich klas (siódmych i ósmych) szkół podstawowych w województwach wielkopolskim i lubuskim została zakończona .  

            26 kwietnia  rozdano nagrody laureatom i wyróżnionym w 32 edycji konkursu  z języka polskiego i literatury. Na uroczysty  koncert została zaproszona uczennica klas 8 b – Pola Lisowska, która znalazła się w gronie wyróżnionych.

             

              Biorący udział w konkursie, w dwóch etapach ,rozwiązywali zadania szczególnego rodzaju, dowodząc swoich talentów i umiejętności: logicznego i twórczego myślenia, szukania nietypowych rozwiązań, wykraczania poza schematy. Konkurs docenia tych, którzy łączą wyobraźnię z precyzją posługiwania się słowem. Autorami zadań konkursowych  „Złotej Żaby”  są nauczyciele akademiccy            z poznańskich uniwersytetów. Tym bardziej gratulujemy Poli i życzymy wielu podobnych sukcesów.

          • Uroczysty apel z okazji 234. rocznicy uchwalenia Konstytucji 3 Maja w Szkole Podstawowej nr 1 w Kole 🇵🇱🇵🇱🇵🇱

          • 100

            30 kwietnia 2025 roku w Szkole Podstawowej nr 1 im. Stanisława Konarskiego w Kole odbył się uroczysty apel z okazji 234. rocznicy uchwalenia Konstytucji 3 Maja. To wyjątkowe wydarzenie patriotyczne zgromadziło całą społeczność szkolną – uczniów, nauczycieli, dyrekcję oraz pracowników szkoły, którzy wspólnie uczcili jedno z najważniejszych świąt narodowych w historii Polski.

            Apel przygotowali uczniowie klas 6d i 5b pod opieką swoich wychowawczyń – pani Anny Bednarkiewicz i pani Patrycji Bąkowskiej. Młodzi artyści z ogromnym zaangażowaniem zaprezentowali montaż słowno-muzyczny, w którym przypomnieli najważniejsze fakty związane z uchwaleniem pierwszej w Europie i drugiej na świecie konstytucji. W ich występie nie zabrakło również głębokich refleksji nad takimi wartościami jak wolność, demokracja oraz odpowiedzialność za losy ojczyzny.

            Podczas uroczystości głos zabrał Dyrektor szkoły Zbigniew Drożdżewski, który podziękował uczniom i nauczycielom za staranne przygotowanie apelu oraz podkreślił znaczenie pielęgnowania pamięci o wydarzeniach, które ukształtowały tożsamość narodową Polaków. Swoją obecnością zaszczyciła również Wicedyrektorka szkoły p. Monika Broda.

            Tego dnia w naszej szkole wybrzmiały nie tylko piękne słowa i melodie, ale przede wszystkim wartości, które od wieków stanowią fundament polskości – wolność, solidarność i patriotyzm. Było to wydarzenie, które nie tylko uczciło historię, ale również zintegrowało całą społeczność szkolną wokół wspólnych ideałów.

            Serdeczne podziękowania kierujemy do Rodziców, którzy zadbali o odświętny strój swoich dzieci na ten wyjątkowy dzień. Galowy ubiór uczniów podkreślił powagę uroczystości i był wyrazem szacunku dla naszej historii oraz narodowej tradycji.

            Cieszymy się, że wspólnie tworzymy środowisko, w którym od najmłodszych lat pielęgnowane są wartości patriotyczne, a poczucie wspólnoty i duma z bycia Polakiem stają się ważnym elementem wychowania młodego pokolenia.

          • 📚 📖 SZKOŁA PODSTAWOWA nr 1 im. STANISŁAWA KONARSKIEGO WŁĄCZA SIĘ w CHARYTATYWNĄ ZBIÓRKĘ KSIĄŻEK dla WYCHOWANKÓW FUNDACJI SZCZĘŚLIWE DZIECIŃSTWO 📖 📚

          •  

             

             

             

             

            Głównym celem charytatywnej zbiórki książek jest wsparcie funduszu, z którego wypłacane są stypendia oraz wsparcie dla dzieci i młodzieży, wychowanków Fundacji Szczęśliwe Dzieciństwo. Dodatkowe cele akcji to: Promocja wśród dzieci i młodzieży idei zaangażowania społecznego, empatii oraz otwartości na drugiego człowieka, poprzez organizację szkolnych przedsięwzięć charytatywnych, których celem jest udzielenie wsparcia rówieśnikom, wychowankom Fundacji Szczęśliwe Dzieciństwo. Promowanie czytelnictwa oraz rozwój kompetencji czytelniczych wśród dzieci i młodzieży z terenu całej Polski.

            Wsparcie rozwoju młodych, utalentowanych osób.

             

             

            🙂 🙂 Cała społeczność szkolna jest zaproszona do wsparcia tej inicjatywy 🙂 🙂

             

             

            Koordynatorkami zbiórki są pani Ewelina Świder-Szurgot - nauczycielka języka angielskiego oraz pani Marta Drętkiewicz - wychowawczyni kl. 2a

             

             

             

            Autorki: Ewelina Świder-Szurgot

            Marta Drętkiewicz

             

          • O symbolach Rzeczypospolitej Polskiej

          • W poniedziałek 28 kwietnia uczniów klasy 2b odwiedziła Pani Anna Pietruszka z Powiatowej i Miejskiej Biblioteki Publicznej w Kole. Dzieci wzięły udział w zajęciach edukacyjnych w związku ze zbliżającym się Dniem Flagi Rzeczypospolitej Polskiej. W czasie spotkania uczniowie zdobyli wiele cennych informacji o symbolach narodowych: utworach, znakach, barwach, miejscach i postaciach, które tworzą historię naszej Ojczyzny. Pani Ania w ciekawy sposób wyjaśniła uczniom znacznie każdego z nich. Podsumowaniem zajęć była praca plastyczna. Wykonanie przez uczniów flagi z biało-czerwonych serduszek  sprzyjało zapamiętaniu barw narodowych.

            Składamy serdeczne podziękowania Pani Ani Pietruszce za przeprowadzenie wartościowych zajęć mających wpływ na kształtowanie postawy patriotycznej oraz poczucia szacunku do symboli narodowych.

            20

          • Święto miłośników książek w klasie 2b

          • 23 kwietnia obchodzimy Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich. Tego dnia uczniowie klasy 2b mieli przyjemność gościć Panią Ewelinę Leśniewicz z Powiatowej i Miejskiej Biblioteki Publicznej w Kole. W czasie  spotkania uczniowie mieli okazję obejrzeć bardzo ciekawe wydania książek dedykowane młodym czytelnikom oraz poznać historię książek papierowych. Wyjątkową atrakcją tego spotkania okazała się przyniesiona przez Panią Ewelinę maszyna do pisania. Każdy uczeń miał okazję  napisać swoje imię, co  wymagało znacznie więcej wysiłku niż pisanie na komputerze, ale okazało się zdecydowanie bardziej satysfakcjonujące. Na zakończenie zajęć uczniowie wykonali piękne zakładki do książek w kształcie myszek.

            Składamy serdeczne podziękowania Pani Ewelinie Leśniewicz za fantastyczne spotkanie.

            19

          • Zajęcia z okazji Dnia Flagi w klasie 4a i 6d

          • W dniu dzisiejszym uczniowie klas 4a i 6d wzięli udział w wyjątkowych zajęciach edukacyjnych prowadzonych przez Panią Annę Pietruszkę z Powiatowa i Miejska Biblioteka Publiczna w Kole. Spotkanie zostało zorganizowane w związku ze zbliżającym się Dniem Flagi Rzeczypospolitej Polskiej, który obchodzimy 2 maja.

            Podczas zajęć uczniowie poznali historię i znaczenie polskich barw narodowych, a także ciekawostki dotyczące symboli narodowych i ich roli w budowaniu tożsamości obywatelskiej. Spotkanie miało na celu kształtowanie postaw patriotycznych oraz pogłębianie wiedzy o polskich tradycjach i świętach państwowych.

            Dziękujemy Pani Annie Pietruszce za inspirujące zajęcia oraz ciekawe i angażujące przedstawienie tematu!

            23

          • Spektakl teatralny pt. „Feliks mądra mrówka”

          • 1

            W dn. 16.04.2025 r. najmłodsi uczniowie naszej szkoły wybrali się wraz z wychowawcami do MDK w Kole na spektakl teatralny pt. „Feliks mądra mrówka”.

            Każdy z wielką przyjemnością dał porwać się widowisku. Podczas, którego dzieci przeżyły wiele przygód, a także mogły lepiej przyjrzeć się swojemu zachowaniu wobec innych istot. Zrozumieć także, jak ważna jest empatia. szacunek i odpowiedzialność. Dodatkowo podziwiały wspaniałe stroje, scenografię, rekwizyty oraz grę aktorską.

            Wszyscy wrócili bardzo zadowoleni.

          • Koło muzyczne – eksperymenty i zabawy.🎹🪈🪇

          • Na zajęciach koła muzycznego uczniowie kl. 1 b eksperymentowali z różnymi instrumentami muzycznymi, takimi jak: keyboard, trójkąt, kołatka, marakasy, drewniana rura dźwiękowa i talerze. Wszystkim sprawiło to dużo frajdy. Dzieci również mogły pobawić się w dyrygenta, poznając jego wybrane elementy pracy, m.in. wyznaczanie tempa, wskazywanie wejścia poszczególnych muzyków oraz organizacja grupy. Mali muzycy uczyły się także koncentracji i skupienia uwagi. Dzieci chętnie bawiły się w „muzycznego berka” oraz w „figurę”.

            Bardzo dziękuję pani Sandrze Flaszyńskiej za użyczenie keyboardu na zajęcia.

            wych. Krystyna Gradomska

          • Wielkanocny Escape Room w bibliotece pedagogicznej

          • 6

            W dn. 14 IV 2025 r. uczniowie kl. 1 b pod opieką wych. K. Gradomskiej odwiedzili bibliotekę pedagogiczną, w której wzięli udział w warsztatach pt. „Wielkanoc – Escape Room”.

            Dzieci zmierzyły się z 10 zadaniami dotyczących tematyki świątecznej. I tak: odpowiadały w grupach o ich mocnych stronach; szukały symboli wielkanocnych; rozwiązywały zagadki z jajem; pokonywały labirynty talentów; rozwiązywały krzyżówkę; poszukiwały talenty, łamały mocny szyfr; zastanawiały się nad pytaniem: Jestem z siebie dumny/a, ponieważ… oraz Chcę popracować nad…, wytężały wzrok w poszukiwaniu pisanek a ostatnim zadaniem było zajączkowe odkodowywanie.

            Za każde prawidłowo rozwiązane zadanie dzieci wpisywały cyfrę do kodu, który pozwolił otworzyć drzwi.

            Na pożegnanie dzieci podziękowały za wspaniałe zajęcia. Panie bibliotekarki życzyły wszystkim Wesołych Świąt oraz poczęstowały nas słodkimi jajeczkami.

             

            Bardzo dziękujemy paniom Ewelinie Rewers i Krystynie Kowalczyk za zaproszenie i przeprowadzenie niezwykle ciekawych zajęć.

             

            Krystyna Gradomska